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“陸上絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別在哪里？”“長(zhǎng)安和羅馬。”“雨傘最早是哪個(gè)國(guó)家的人發(fā)明的？”“中國(guó)人”……7月23日，清澗縣總工會(huì)暑假職工子女托管班上，輔導(dǎo)老師馮森楷借助動(dòng)漫卡片，大大增加了課堂的趣味性，孩子們搶著回答問(wèn)題。

這是發(fā)生在清澗縣總工會(huì)暑期職工子女愛(ài)心托管班上的一幕。

一年來(lái)，清澗縣總工會(huì)以深化構(gòu)建服務(wù)職工工作體系為導(dǎo)向，助力提升職工生活品質(zhì)，增強(qiáng)職工獲得感、幸福感，由工會(huì)搭建愛(ài)心托管平臺(tái)，受資助的職工子女傳遞愛(ài)心，將假期托管班打造成工會(huì)服務(wù)職工的新品牌。

關(guān)注困難群體，服務(wù)對(duì)象有重點(diǎn)

“職工的事就是工會(huì)的事，工會(huì)要緊緊圍繞職工最困難、最憂慮、最迫切的實(shí)際問(wèn)題，尋找突破口，為職工群眾解決煩心事。”清澗縣人大常委會(huì)副主任、縣總工會(huì)主席徐飛說(shuō)。

而工會(huì)假期職工子女托管班就是緩解職工假期孩子“看護(hù)難”問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)“上好班”與“看好娃”兩不誤的最佳選擇。由此，清澗縣總工會(huì)開(kāi)始謀劃。

清澗縣工人文化宮主任劉波表示，文化宮各種類(lèi)型的場(chǎng)地都有，可以借此把托管班辦起來(lái)。

經(jīng)過(guò)積極籌備和協(xié)調(diào)勞模等社會(huì)資源，2023年8月12日，為期10天的清澗縣暑期職工子女托管班正式開(kāi)班，同時(shí)開(kāi)設(shè)了書(shū)法、舞蹈、小主持人、沙畫(huà)等公益培訓(xùn)班。

托管班一經(jīng)推出，便獲得了廣大職工的認(rèn)可。一位孩子的媽媽說(shuō)：“老公開(kāi)貨車(chē)，我在超市打工，托管班不僅解決了我們家的實(shí)際困難，還培養(yǎng)了孩子的興趣愛(ài)好！”

80多名職工子女根據(jù)興趣愛(ài)好被劃分到不同的班級(jí)，孩子們選擇自己喜歡的課程，整個(gè)培訓(xùn)期間笑聲不斷，學(xué)習(xí)進(jìn)步不斷。

值得一提的是，第一次辦班，清澗縣總工會(huì)授予楊飛艷、白建玲等9名義務(wù)奉獻(xiàn)愛(ài)心的老師“愛(ài)心公益大使”稱號(hào)。

挖掘師資力量，公益老師有保障

“第一次，我們確立了以文化宮為陣地的工會(huì)假期托管班的開(kāi)辦，確立了以困難職工、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者、環(huán)衛(wèi)工、單親職工家庭子女等為主的特別關(guān)照群體。”劉波說(shuō)，但師資缺少連續(xù)性，而且缺少靈活性。

基于這樣的現(xiàn)實(shí)，清澗縣總工會(huì)開(kāi)始了新的探索。

恰巧，與托管班近乎同時(shí)開(kāi)展的金秋助學(xué)工作給了他們啟示。

辦托管班需要富有愛(ài)心，金秋助學(xué)也是，而且受資助的大學(xué)生分布在各個(gè)大學(xué)，學(xué)著各種專(zhuān)業(yè)，何不邀請(qǐng)?jiān)��?jīng)資助過(guò)的大學(xué)生為托管班授課、將愛(ài)心傳遞下去呢？

說(shuō)干就干，清澗縣總工會(huì)2024年寒假職工子女托管班就落實(shí)了這一想法——9名受助學(xué)生在愛(ài)心托管班當(dāng)起了老師。

“廣大受助大學(xué)生深入社會(huì)實(shí)際，了解社會(huì)生活，這樣既可以使托管班學(xué)生開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還解決了公益老師短缺的問(wèn)題，更是縣總工會(huì)創(chuàng)新幫扶、傳遞愛(ài)心的新舉措。”劉波說(shuō)。

擴(kuò)展思維興趣，托管內(nèi)容有新意

今年年初，清澗縣總工會(huì)為資助過(guò)的學(xué)子建立檔案庫(kù)，統(tǒng)計(jì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)和興趣愛(ài)好，放假前通知所有資助學(xué)子，確定有意愿學(xué)子擔(dān)任愛(ài)心托管班公益老師，幫助他們參與社會(huì)實(shí)踐鍛煉。

如此機(jī)制保障下，不僅有了源源不斷的公益老師，公益課程也辦得越來(lái)越豐富多彩。

2024年清澗縣總工會(huì)暑假職工子女托管班，長(zhǎng)安大學(xué)在校學(xué)生馮森楷等6名受助大學(xué)生自愿參與其中，吸引了98名困難職工和新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者子女學(xué)生參加。

“感謝縣總搭建的平臺(tái)。工會(huì)幫了我們，我們利用假期把學(xué)到的知識(shí)傳遞給困難職工子女，既豐富了自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也傳遞了愛(ài)心。”受助大學(xué)生、公益書(shū)法老師曹哲說(shuō)。

在越來(lái)越多公益教師和其資源的匯集下，清澗縣總工會(huì)的思路更加清晰。

正在進(jìn)行的暑期托管班，根據(jù)職工子女的年齡段和成長(zhǎng)規(guī)律開(kāi)設(shè)課程，努力打造“管”“拖”“教”三位一體模式——不僅注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，幫助拓展思維，還努力豐富孩子們的假期生活，滿足他們多樣化、個(gè)性化發(fā)展需求。

托管班上，有舞蹈、書(shū)法、武術(shù)等常見(jiàn)培訓(xùn)，也有百科知識(shí)問(wèn)答、趣味數(shù)學(xué)等拓展孩子思維的特設(shè)課程。

據(jù)劉波介紹，一年來(lái)，清澗縣總工會(huì)假期職工子女托管班已有15名大學(xué)生參與到公益支教當(dāng)中，開(kāi)設(shè)了十多門(mén)興趣培訓(xùn)課程，共有270名職工子女享受到了實(shí)惠。

“如今，我們的托管班不僅達(dá)到孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)安心的目的，初步解決了假期職工子女看管難的實(shí)際困難，還實(shí)現(xiàn)了工會(huì)愛(ài)心的傳遞！”清澗縣總工會(huì)常務(wù)副主席徐東說(shuō)。□本報(bào)記者  王何軍