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走近一個人是不容易的。為了寫作《錢學森傳》，美籍華裔女作家張純?nèi)绮殚喠舜罅课墨I記錄，走訪了他的很多老同學、同事、學生和手下的工作人員，和錢學森之子錢永剛詳談，搜集了豐富的資料。《蠶絲——錢學森傳》翔實記錄了錢學森先生的成長及工作歷程，尤其是在科技方面的成就與貢獻。

走出一個人更難。為了客觀反映錢學森在科學方面作出的貢獻，張純?nèi)缫猜犎〔煌�的聲音，力圖減少這本書的局限性。在美國，錢學森的同事們以為：他并不能躋身牛頓或愛因斯坦這樣的大科學家之列，甚至也無法匹敵他的導(dǎo)師西奧多·馮·卡門。他們認為，錢學森或許解決了空氣動力學領(lǐng)域的一些理論問題，但他并未令他所在的領(lǐng)域發(fā)生革命性的變化，也未能開創(chuàng)出一個自己的領(lǐng)域。因此，張純?nèi)缯J為：錢學森的長處在于復(fù)制，復(fù)制大師們所創(chuàng)造的東西。也許是翻譯問題吧？用模仿似乎更確切點。

不過，復(fù)制也罷，模仿也罷，這個觀點是否為畛域之見？我們先暫擱一旁。

具有開創(chuàng)精神的“偉人”或者“天才”因為塑造歷史的力量而贏得了自己的地位，但是在實際的歷史進程中，復(fù)制或模仿是學習的過程，兩者與創(chuàng)新并不是相互對立的關(guān)系，而是相互依存的，這也是人類社會發(fā)展歷史中的一種重要力量。回國之后，在錢學森的倡議和主持下，中國最早的幾枚導(dǎo)彈、最早的人造衛(wèi)星、導(dǎo)彈跟蹤和控制遙感系統(tǒng)以及“春蠶”導(dǎo)彈研發(fā)成功。他帶領(lǐng)無數(shù)科技工作者，在一窮二白的艱苦條件下，讓國家迅速崛起，變成了軍事強國，奇跡般地造出原子彈、擁有了太空項目，為我國國防事業(yè)作出了巨大貢獻。

清代袁枚《隨園詩話》中寫過，歐陽修的文章模仿韓愈，但也有自己的特點，所以在“唐宋八大家”中能獨樹一幟。復(fù)制或模仿并不一定是亦步亦趨，錢學森同樣，其成就的取得單純用復(fù)制或模仿來概括并不合適，應(yīng)該說，在復(fù)制或模仿基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才是制勝的法寶。“兩彈一星”大規(guī)模科研系統(tǒng)工程上，錢學森把科學技術(shù)創(chuàng)新、組織管理創(chuàng)新和體制機制創(chuàng)新有機結(jié)合，走出了一條發(fā)展我國航天事業(yè)自主創(chuàng)新和協(xié)同創(chuàng)新之路。作為中國科技界的領(lǐng)軍人物，他一直關(guān)心我國科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)問題，這就是著名的“錢學森之問”。即便師從國際應(yīng)用力學領(lǐng)域權(quán)威馮·卡門期間，在空氣動力學、火箭技術(shù)等方面他也取得了世界級的原創(chuàng)成果。可以說，錢學森先生的創(chuàng)新精神貫穿一生。

胡適說：凡富于創(chuàng)造性的人必敏于模仿。始于模仿，終于創(chuàng)新，善于在模仿的基礎(chǔ)上創(chuàng)新才能獲得更大的成功。當今時代，世界迎來百年未有之大變局，國家處于近代以來最好的發(fā)展時期，為了實現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢想，責任所在，使命使然，我們尤需如此。□李軍