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　　陜工網(wǎng)訊 今年以來，韓城礦業(yè)象山礦井圍繞“人才強(qiáng)企、科技興企、制度管企”的戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦職工成長、干部擔(dān)責(zé)、企業(yè)發(fā)展需要，通過創(chuàng)新政策、搭建平臺、優(yōu)化服務(wù)，打出聚才、育才、用才的“組合拳”，不斷提升干部職工隊伍綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)管理、技術(shù)、技能“三支隊伍”互通互聯(lián)，有力促進(jìn)企業(yè)健康穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展。

全鏈培養(yǎng)鍛良才

　　該礦始終把青年職工當(dāng)作“優(yōu)良資產(chǎn)”，從工程技術(shù)人員入手，對他們進(jìn)行挖掘、孵化、培養(yǎng)，制定了詳細(xì)的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)計劃，由全員培訓(xùn)向精準(zhǔn)培訓(xùn)升級，素質(zhì)培訓(xùn)向差異化培訓(xùn)延伸，地面培訓(xùn)向現(xiàn)場培訓(xùn)覆蓋，通過崗位技能競賽、技能大比武、知識競賽等形式，篩選、培養(yǎng)、考核評比，將業(yè)務(wù)素質(zhì)夠硬、知識掌握夠全的職工，納入后備干部人才儲備庫。

　　在6月份技術(shù)人員比武中，該礦生產(chǎn)技術(shù)部以實(shí)踐為課堂，把生產(chǎn)過程中遇到的實(shí)際問題“搬到”課堂，把現(xiàn)場當(dāng)課堂，把問題當(dāng)教材，把難題當(dāng)課題。以提問、講解、討論相結(jié)合的方式，現(xiàn)場講解常見設(shè)備故障排除、規(guī)程措施編寫以及工作中遇到的技術(shù)難題，用現(xiàn)場教學(xué)、討論、學(xué)習(xí)的方式，將理論知識與現(xiàn)場實(shí)踐結(jié)合起來，讓技術(shù)員在實(shí)踐中掌握業(yè)務(wù)要領(lǐng)，汲取更多的營養(yǎng)，不斷提高各自業(yè)務(wù)知識和能力，真正達(dá)到學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用的目的。

賽馬機(jī)制添動力

　　該礦制定了《象山礦井后備干部管理辦法》，推行賽馬機(jī)制，將工程技術(shù)人員作為首批人選，把培養(yǎng)和選樹優(yōu)秀人才當(dāng)作實(shí)施員工素質(zhì)工程的重要工作來抓，根據(jù)不同專業(yè)實(shí)際，選拔使用個人申報、綜合考試、考核評審等方式產(chǎn)生初步人選。根據(jù)空缺崗位需要，綜合分析人才性格特點(diǎn)、綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，按照人崗相適的原則，在全礦范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配使用，同時采用“按專業(yè)入庫、跨專業(yè)使用”的靈活方式，突破專業(yè)限制，拓寬使用方向，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

　　據(jù)了解，該礦通過鋪路子、架梯子、搭臺子等方式，挖大了人才“蓄水池”，讓“水”多起來、活起來，有序流動起來，促進(jìn)青年人才脫穎而出。先后有11名80、90后技術(shù)人員走上了管理崗位，涌現(xiàn)出“全國工業(yè)勞動模范”汪萬冊、陜西省勞模范學(xué)軍、陜煤工匠金江、張賀等一批又一批技術(shù)創(chuàng)新方面的領(lǐng)軍人物。

筑巢引鳳聚人心

　　該礦堅持實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用的原則，建立三級聯(lián)動的教育培訓(xùn)方式，依托勞模創(chuàng)新工作室、科研攻關(guān)小組等多個技術(shù)創(chuàng)新孵化平臺，深入落實(shí)科技興安、科技興企重要措施，加大四化裝備應(yīng)用力度，加快技術(shù)能手的培養(yǎng)，從“1”到“1+N”的裂變，智慧礦山建設(shè)不斷邁入新時代。同時持續(xù)開展技術(shù)創(chuàng)新，注重科技成果推廣應(yīng)用，定期開展全員創(chuàng)新成果評比，對科技含量高、產(chǎn)生效益大、推廣價值高的成果原創(chuàng)人員進(jìn)行表彰獎勵，為他們發(fā)“紅包”的同時，還將他們納入后備干部，讓技能之才、實(shí)干之才、創(chuàng)新之才奮斗有舞臺、表現(xiàn)有機(jī)會、努力有回報。(衛(wèi)云龍)