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各設(shè)區(qū)市教育局，楊凌示范區(qū)教育局，韓城市教育局，神木市、府谷縣教育和體育局，各高等學(xué)校，廳屬中等職業(yè)學(xué)校，有關(guān)單位：
      現(xiàn)將《中共陜西省委教育工委 陜西省教育廳2023年教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作要點(diǎn)》印發(fā)你們，請(qǐng)結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)。

      2023年全省教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作的總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育、科技和網(wǎng)信工作的重要論述，推進(jìn)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，搶占數(shù)字教育發(fā)展“制高點(diǎn)”和“支撐點(diǎn)”，以教育數(shù)字化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，通過(guò)健全一整套機(jī)制、出臺(tái)一攬子方案、組織一系列活動(dòng)、提供一體化服務(wù)，推動(dòng)陜西教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新，提升“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展水平，助力陜西教育高質(zhì)量發(fā)展。
      一、突出政治引領(lǐng)，強(qiáng)化組織保障
      1. 堅(jiān)定正確政治方向。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育網(wǎng)信工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，把黨的政治建設(shè)擺在首要位置，不折不扣貫徹落實(shí)黨中央、教育部和省委、省政府決策部署，以提高政治能力為核心，教育引導(dǎo)黨員干部在政治上、思想上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，深刻認(rèn)識(shí)“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。
      2. 強(qiáng)化工作統(tǒng)籌部署。加強(qiáng)省教育網(wǎng)信工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)關(guān)于推進(jìn)數(shù)字中國(guó)、鄉(xiāng)村振興、“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展和教育數(shù)字化的戰(zhàn)略部署。召開2023年全省教育系統(tǒng)網(wǎng)信工作會(huì)，推進(jìn)年度重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)。發(fā)布《陜西省教育信息化年度發(fā)展報(bào)告（2022年）》。開展2023年網(wǎng)信工作先進(jìn)評(píng)選。充分利用“陜西省教育信息化”微信公眾號(hào)等新媒體手段，加強(qiáng)網(wǎng)信工作宣傳報(bào)道。指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善管理體制和發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。
      二、強(qiáng)化大數(shù)據(jù)應(yīng)用，提升教育治理能力
      3. 打造陜西智慧教育綜合服務(wù)平臺(tái)。按照“應(yīng)用為王、服務(wù)至上、簡(jiǎn)潔高效、安全運(yùn)行”的原則，開展陜西智慧教育綜合服務(wù)平臺(tái)建設(shè)和試點(diǎn)應(yīng)用，面向教育管理者、師生、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾提供一站式教育服務(wù)，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)一網(wǎng)通辦、數(shù)據(jù)全面共享、服務(wù)便捷高效。增強(qiáng)平臺(tái)動(dòng)態(tài)交互能力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙訪問(wèn)，提高平臺(tái)訪問(wèn)便捷度，持續(xù)優(yōu)化平臺(tái)功能。
      4. 提高信息系統(tǒng)應(yīng)用水平。充分發(fā)揮各部（處）室的主體作用，扎實(shí)推進(jìn)國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)和業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)建設(shè)、升級(jí)、融合與應(yīng)用。充分發(fā)揮“秦教通”門戶作用，完善統(tǒng)一身份認(rèn)證，開展信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)整合及數(shù)據(jù)共享，不斷提升信息系統(tǒng)應(yīng)用效率。開展省級(jí)教育信息系統(tǒng)應(yīng)用評(píng)估，提高信息系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)效。
      5. 提升教育數(shù)據(jù)服務(wù)能力。完善教育大數(shù)據(jù)頂層設(shè)計(jì)，加強(qiáng)全省教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)建設(shè)，加大教育數(shù)據(jù)治理工作力度，推動(dòng)數(shù)據(jù)全面匯聚與管理，開展數(shù)據(jù)挖掘、應(yīng)用分析和溯源研究，推動(dòng)建立數(shù)字教育資源全生命周期管理制度和行為數(shù)據(jù)的全過(guò)程保障制度，全面提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。提升教育數(shù)據(jù)服務(wù)能力，拓展教育數(shù)據(jù)主題研究與常態(tài)化應(yīng)用，推動(dòng)大數(shù)據(jù)在教育行政決策科學(xué)化、教育治理精準(zhǔn)化和公共服務(wù)高效化方面的深度應(yīng)用。
      6. 深入推進(jìn)教育統(tǒng)計(jì)信息化建設(shè)。積極推進(jìn)落實(shí)教育部統(tǒng)計(jì)信息化試點(diǎn)任務(wù)。完善、強(qiáng)化陜西教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)建設(shè)與應(yīng)用，優(yōu)化數(shù)據(jù)采集、質(zhì)量核查、業(yè)務(wù)管理等工作。強(qiáng)化數(shù)據(jù)價(jià)值挖掘和分析，提升數(shù)據(jù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)供給的智能化水平。
      三、推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，提高教育公共服務(wù)能力
      7. 推進(jìn)教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推進(jìn)5G、WiFi6等網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)進(jìn)校園，加快推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施迭代升級(jí)。推廣IPv6規(guī)模化應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)全省教育系統(tǒng)門戶網(wǎng)站二、三級(jí)鏈接和智慧校園示范校IPv6支持能力全覆蓋。實(shí)施數(shù)字校園普及行動(dòng)計(jì)劃，出臺(tái)《陜西省數(shù)字校園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，開展數(shù)字校園評(píng)估工作。推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室建設(shè)，滿足日常教學(xué)和專遞課堂、同步課堂應(yīng)用需要。
      8. 推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享。按照教育部“三橫三縱”資源布局，完善國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)應(yīng)用推廣工作方案，強(qiáng)力推動(dòng)平臺(tái)在全省的應(yīng)用工作，發(fā)掘、培育、推廣一批平臺(tái)創(chuàng)新應(yīng)用的典型案例。落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，深化“陜西教育扶智平臺(tái)”應(yīng)用，推進(jìn)國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣資源共享應(yīng)用工作，開展鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)幫扶工作。立項(xiàng)開展省級(jí)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型資源課題研究，推廣創(chuàng)客教育、STEAM教育等資源建設(shè)及應(yīng)用。
      9. 數(shù)據(jù)賦能教育教學(xué)改革。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)全過(guò)程數(shù)據(jù)的全面采集和深度挖掘，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)等數(shù)據(jù)，生成學(xué)生動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)畫像，有效支持教師開展差異化教學(xué)、精細(xì)化管理和全過(guò)程評(píng)價(jià)。探索5G、人工智能、區(qū)塊鏈等新技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量舉辦陜西數(shù)字教育大會(huì)，落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略部署，促進(jìn)我省教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展。
      在基礎(chǔ)教育段，緊跟國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)建設(shè)需求，開展“基礎(chǔ)教育精品課”遴選工作，為平臺(tái)提供課程教學(xué)和德智體美勞等方面的優(yōu)質(zhì)資源。推動(dòng)各級(jí)各類教育數(shù)字化管理平臺(tái)在智慧課堂、智慧作業(yè)、線上答疑、網(wǎng)絡(luò)教研、個(gè)性化學(xué)習(xí)、過(guò)程性評(píng)價(jià)、中小學(xué)用書管理等方面的常態(tài)化廣泛融合應(yīng)用。探索以信息化手段支撐我省高考綜合改革工作。組織推進(jìn)信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和“基于教學(xué)改革，融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)等活動(dòng)。
      在職業(yè)教育段，緊跟國(guó)家智慧教育平臺(tái)建設(shè)需求，強(qiáng)化職業(yè)教育在線精品課程和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)專業(yè)課程等資源建設(shè)，認(rèn)定一批省級(jí)職業(yè)教育在線精品課程，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合。鼓勵(lì)職業(yè)院校不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，發(fā)展數(shù)字革命、數(shù)字經(jīng)濟(jì)催生的新興專業(yè)。引導(dǎo)職業(yè)院校根據(jù)專業(yè)、行業(yè)特點(diǎn)建設(shè)校級(jí)資源庫(kù)和仿真實(shí)訓(xùn)基地。
      在高等教育段，以國(guó)家智慧教育平臺(tái)試點(diǎn)改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變理念、拓展資源、創(chuàng)新機(jī)制、搭建平臺(tái)，認(rèn)定一批省級(jí)線上、線上線下混合式一流課程和虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，促進(jìn)信息技術(shù)、數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。優(yōu)化數(shù)字化相關(guān)學(xué)科的布局結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)網(wǎng)信人才培養(yǎng)，建強(qiáng)計(jì)算機(jī)類、電子信息類、網(wǎng)絡(luò)安全類等專業(yè)，建優(yōu)信息化、數(shù)字化領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課程。加強(qiáng)數(shù)字教育國(guó)際合作，搭建更多合作交流平臺(tái)，強(qiáng)化數(shù)字化相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際化人才培養(yǎng)。
      10. 推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。按照教育部統(tǒng)一部署，增強(qiáng)服務(wù)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)能力，探索利用人工智能、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)等技術(shù)發(fā)展繼續(xù)教育，在各級(jí)各類數(shù)字化課程資源建設(shè)與共享的基礎(chǔ)上，聚合各類資源與服務(wù)，滿足不同年齡段人群的學(xué)習(xí)需求，構(gòu)建“人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
      四、推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”創(chuàng)新，引領(lǐng)智慧教育發(fā)展
      11. 開展智慧教育示范創(chuàng)建工作。修訂《陜西省智慧校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》《陜西省智慧教育示范區(qū)及智慧校園示范校管理辦法（試行）》，指導(dǎo)有序開展智慧校園建設(shè)和示范引領(lǐng)活動(dòng)。遴選新增一批智慧校園示范校，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全省智慧教育創(chuàng)新發(fā)展。
      12. 加強(qiáng)創(chuàng)新應(yīng)用研究與實(shí)踐。圍繞數(shù)字教育新理念、新方法、新政策、新體制，智慧教育內(nèi)涵特征和教育數(shù)字化發(fā)展水平評(píng)價(jià)等，立項(xiàng)開展教育信息化創(chuàng)新發(fā)展專項(xiàng)課題研究。開展教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用活動(dòng)，挖掘信息技術(shù)與教學(xué)融合創(chuàng)新的應(yīng)用成果，征集遴選一批創(chuàng)新應(yīng)用優(yōu)秀案例。組織召開應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流推廣先進(jìn)模式和成功經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全省教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。
      五、強(qiáng)化師生數(shù)字素養(yǎng)，全面提升應(yīng)用能力
      13. 提升管理人員信息化領(lǐng)導(dǎo)力。組織開展市縣教育局局長(zhǎng)和高校校長(zhǎng)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提升信息化管理能力。指導(dǎo)各地開展本地區(qū)教育信息化培訓(xùn)工作，與國(guó)家和省級(jí)培訓(xùn)形成內(nèi)容互補(bǔ)的培訓(xùn)體系。
      14. 提升教師數(shù)字素養(yǎng)。舉辦第七屆中小學(xué)（中職學(xué)校）微課與信息化教學(xué)創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，提高教師信息素養(yǎng)和融合應(yīng)用能力。推進(jìn)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作，推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)人工智能等新技術(shù)變革。
      15. 提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)。組織開展第二十三屆學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)。會(huì)同團(tuán)省委舉辦2022-2023學(xué)年全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽。聚焦新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新需求，全面落實(shí)信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校信息科技課程建設(shè)，推動(dòng)人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化新技術(shù)、新知識(shí)，進(jìn)課程、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。
      六、完善網(wǎng)絡(luò)安全保障體系，維護(hù)安全穩(wěn)定發(fā)展環(huán)境
      16. 加強(qiáng)教育網(wǎng)絡(luò)空間統(tǒng)籌管理。加強(qiáng)教育系統(tǒng)網(wǎng)站管理，開展全省教育網(wǎng)站和重要信息系統(tǒng)專項(xiàng)監(jiān)測(cè)。持續(xù)開展教育移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序（教育App）備案管理工作，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教育App有序健康發(fā)展。
      17. 持續(xù)推進(jìn)教育行業(yè)軟件正版化工作。持續(xù)推動(dòng)全省教育系統(tǒng)使用正版軟件，推廣國(guó)產(chǎn)正版軟件應(yīng)用，培養(yǎng)師生正版軟件使用習(xí)慣。鼓勵(lì)各地各高校加強(qiáng)與優(yōu)秀國(guó)產(chǎn)軟件企業(yè)合作，結(jié)合實(shí)際情況，開展形式多樣的正版軟件普及宣傳活動(dòng)。開展軟件正版化檢查，推動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)到位。
      18. 完善網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)體系。健全網(wǎng)絡(luò)安全責(zé)任制，加強(qiáng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護(hù)，開展信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)工作。持續(xù)開展網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測(cè)預(yù)警，完善全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全通報(bào)機(jī)制，提升網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知能力。建立智慧教育平臺(tái)全天候保障機(jī)制，保障平臺(tái)安全運(yùn)行。加強(qiáng)教育數(shù)據(jù)全生命周期管理，探索建立健全數(shù)據(jù)分類分級(jí)管理制度，重點(diǎn)保護(hù)個(gè)人敏感信息和未成年人信息，維護(hù)教育數(shù)據(jù)主權(quán)。組織開展全省教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全攻防演練，提升網(wǎng)絡(luò)安全攻防對(duì)抗和縱深防御能力。深入開展委廳機(jī)關(guān)和教育行業(yè)國(guó)產(chǎn)化替代工作，摸清底賬，制定替代工作方案和推進(jìn)計(jì)劃，開展檢查督導(dǎo)工作。
      七、強(qiáng)化教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作支撐保障
      19. 完善多元化教育信息化投入格局。繼續(xù)完善政府和市場(chǎng)作用相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)的教育信息化投入機(jī)制。鼓勵(lì)企業(yè)等社會(huì)力量積極支持教育信息化建設(shè)與應(yīng)用，持續(xù)推進(jìn)與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通等通信企業(yè)的戰(zhàn)略合作。
      20. 強(qiáng)化教育網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)。加大對(duì)教育網(wǎng)信工作的督導(dǎo)檢查力度，將網(wǎng)信工作相關(guān)評(píng)估納入對(duì)市級(jí)人民政府履職、市級(jí)政府質(zhì)量工作考核和高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核等指標(biāo)。組織開展委廳機(jī)關(guān)處室和廳屬單位信息化應(yīng)用考核工作。強(qiáng)化全國(guó)教育信息化工作管理信息系統(tǒng)應(yīng)用，將系統(tǒng)數(shù)據(jù)作為重要參考依據(jù)，對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。指導(dǎo)各地、各高校將網(wǎng)信工作納入本地、本校教育現(xiàn)代化建設(shè)指標(biāo)體系和常規(guī)教育督導(dǎo)范疇，組織開展常態(tài)化專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。