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陜西省教育廳發(fā)布

關(guān)于做好2024年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃實施工作通知

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陜西省教育廳辦公室關(guān)于做好2024年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃實施工作的通知

各設(shè)區(qū)市教育局：

為深入貫徹黨的二十大精神，進(jìn)一步落實《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》和我省《實施意見》，按照《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好2024年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃有關(guān)實施工作的通知》（教師廳〔2024〕2號）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，現(xiàn)將做好2024年“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃（以下簡稱教師專項計劃）有關(guān)工作通知如下。

一、政策要求

（一）受援范圍。主要是脫貧地區(qū)（原國家確定的連片特困地區(qū)、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣及各地確定的其他深度貧困地區(qū)），重點向國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣傾斜。

（二）選派數(shù)量。2024—2025學(xué)年全省計劃選派1085名教師，其中義務(wù)教育階段計劃選派1010名，非義務(wù)教育階段計劃選派75名。各設(shè)區(qū)市要優(yōu)化市內(nèi)名額分配，加大跨縣選派力度，充分調(diào)動市區(qū)和非授援縣的優(yōu)質(zhì)教師資源，加強(qiáng)對所轄鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣的支持。各市選派名額見附件1。

（三）選派要求。

1. 原則上應(yīng)選派中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的骨干教師，具有副高級及以上專業(yè)技術(shù)職稱的教師和“三級三類”骨干教師優(yōu)先考慮，幼兒園教師可適當(dāng)放寬條件；

2. 學(xué)校管理人員應(yīng)具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗；

3. 選派教師教齡應(yīng)在6年以上，從事管理工作的應(yīng)具有3年及以上管理經(jīng)驗；

4. 年齡原則上不超過55周歲，身心健康，適應(yīng)支教地區(qū)的工作環(huán)境；

5. 普通話水平需達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，能夠使用國家通用語言文字進(jìn)行教學(xué)。

6. 支教以全日制工作形式為受援地提供服務(wù)，時間為1年，鼓勵延長支教時間或留任工作，按照學(xué)年開展選派工作。

7. 大學(xué)生實習(xí)支教、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃、短期的基層巡講和支教、試用期教師不列入選派范圍。

（四）選派形式。鼓勵以“組團(tuán)式”形式選派教師及教育管理人員。專任教師主要承擔(dān)學(xué)科教學(xué)和班級管理任務(wù)，組織教研活動，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)，充分發(fā)揮骨干示范作用，與當(dāng)?shù)亟處熜纬山虒W(xué)團(tuán)隊，帶動受援學(xué)校整體提升學(xué)校教學(xué)水平和育人管理能力。教育管理人員主要從事學(xué)校管理工作，推動受援學(xué)校全面提高教育教學(xué)和管理水平。受援學(xué)校要根據(jù)支教人員情況組織教師、管理人員與支教教師結(jié)對跟學(xué)。

（五）選派范圍。選派教師以各設(shè)區(qū)市在轄區(qū)內(nèi)調(diào)配為主，以市域間幫扶協(xié)作、對口支援、結(jié)對幫扶為補(bǔ)充，不斷擴(kuò)大城市優(yōu)質(zhì)教師資源支持受援縣教育發(fā)展數(shù)量。結(jié)對協(xié)作的市域之間要在“三區(qū)”教師選派工作中加強(qiáng)溝通協(xié)商，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H互相選派優(yōu)秀師資到結(jié)對協(xié)作市受援縣支教。人才資源相對薄弱的市和邊遠(yuǎn)地區(qū)和革命老區(qū)縣數(shù)量較多的市，在派出教師范圍上可適當(dāng)放寬條件，采取市支持縣、縣支持鄉(xiāng)的方式予以解決。

二、待遇保障

（一）政策保障。選派到“三區(qū)”支教的教師，支教期間人事關(guān)系保留在原單位，支教期滿后仍回原單位工作。原工資福利待遇不變，按月發(fā)放工作補(bǔ)助、交通差旅費用以及購買意外保險等補(bǔ)助。其支教經(jīng)歷視同城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村教育工作經(jīng)歷，符合規(guī)定條件的，應(yīng)在工資、職務(wù)（職稱）晉升、計算基層工作經(jīng)歷等方面，按現(xiàn)有傾斜政策執(zhí)行。受援縣（團(tuán)場）負(fù)責(zé)支教教師的住宿生活、工作崗位及日常管理，要充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)示范作用，并如實對教師支教期間的工作情況進(jìn)行考核評價。

選派方、受援方及支教教師本人三方應(yīng)簽訂工作協(xié)議以明確權(quán)責(zé)。

（二）經(jīng)費保障。義務(wù)教育階段教師選派工作經(jīng)費按年人均2萬元標(biāo)準(zhǔn)撥付，主要用于選派教師發(fā)放工作補(bǔ)助、交通差旅費用及購買意外保險費等。其他教育階段教師選派工作經(jīng)費由派出地統(tǒng)籌負(fù)責(zé)。

三、組織實施

（一）認(rèn)真落實選派任務(wù)。教師專項計劃鼓勵引導(dǎo)更多優(yōu)秀教師到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線貢獻(xiàn)才智、建功立業(yè)，是實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要措施。各地要充分認(rèn)識做好此項工作的重要性，切實按照政策實施范圍，嚴(yán)把選派條件，提高選派質(zhì)量，完成選派計劃，保障支教教師安全上崗。

（二）精準(zhǔn)選派支教教師。各設(shè)區(qū)市教育部門要摸清受援縣需求，充分聽取基層學(xué)校意見，統(tǒng)籌兼顧不同學(xué)段情況，精準(zhǔn)選派受援縣急需的、符合規(guī)定條件的支教教師。通過內(nèi)部調(diào)劑、接收實習(xí)生、安排受援地教師跟崗培訓(xùn)等多種方式，解決派出學(xué)校的教師缺口問題。

（三）加大宣傳選樹力度。各市要加強(qiáng)政策宣傳，及時總結(jié)實施經(jīng)驗，深入挖掘選派教師中的優(yōu)秀典型，宣傳支教教師的奉獻(xiàn)精神和感人事跡，突出項目對加強(qiáng)受援地教師隊伍建設(shè)、優(yōu)化教師資源結(jié)構(gòu)、推動鄉(xiāng)村振興的實施成效，進(jìn)一步營造良好的工作氛圍。

（四）完善管理服務(wù)工作。各設(shè)區(qū)市級教育行政部門會同當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門統(tǒng)籌規(guī)劃和管理本地區(qū)項目實施工作，落實各項優(yōu)惠政策和支持措施。受援縣教育行政部門和學(xué)校要保障好支教教師的生活和工作條件，如實進(jìn)行考核評價。

（五）加大工作查處力度。對于項目實施管理不到位，特別是選派計劃完成率不高，待遇保障政策落實不到位，考核評價弄虛作假的，要嚴(yán)肅查處，并要求立即整改。對整改不力的，將予以通報批評。

（六）做好總結(jié)評估工作。按照《邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案》要求，各設(shè)區(qū)市教育行政部門要對計劃實施情況進(jìn)行全面總結(jié)和綜合評估，對后續(xù)工作進(jìn)行研究部署。

四、信息報送

2024年繼續(xù)采用“全國教師管理信息系統(tǒng)”報送相關(guān)材料，各設(shè)區(qū)市要認(rèn)真做好選派教師跟蹤管理服務(wù)等工作，加強(qiáng)動態(tài)管理。2024年10月31日（星期四）前，各市須在“全國教師管理信息系統(tǒng)”（http://jiaoshi.sneducloud.com）“業(yè)務(wù)管理”的“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”功能菜單中，填報選派教師花名冊、工作總結(jié)和2025—2026學(xué)年教師需求表。系統(tǒng)中內(nèi)置“操作手冊”文檔供各地使用參考。省教育廳將根據(jù)各市實施情況和需求報送情況研究確定下一年度工作計劃，各市要加強(qiáng)審核管理，確保信息按時準(zhǔn)確報送，具體操作流程如下。

（一）填報選派教師花名冊。支教教師派出學(xué)校或者派出區(qū)縣在“邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃”功能菜單中按時填報選派教師花名冊。支教結(jié)束后，派出學(xué)校應(yīng)及時核對并更新支教教師的支教結(jié)束時間。

（二）審核選派教師信息。派出區(qū)縣、設(shè)區(qū)市教育行政部門應(yīng)逐級審核行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校提交的選派教師花名冊，按時提交給省教育廳。

（三）匯總選派教師信息。系統(tǒng)將根據(jù)選派教師花名冊自動生成選派教師匯總信息，派出市各級教育行政部門可在系統(tǒng)中查看選派教師信息匯總表。

（四）預(yù)測支教教師需求。受援區(qū)縣級教育行政部門應(yīng)按時提交2025—2026學(xué)年支教教師需求，設(shè)區(qū)市級教育行政部門審核后按時提交給省教育廳。

（五）上報工作總結(jié)。設(shè)區(qū)市級教育行政部門根據(jù)項目實施情況，在系統(tǒng)中填報提交工作總結(jié)。

（六）請于2024年9月13日（星期五）前將“三區(qū)”人才支持計劃2023-2024學(xué)年考核情況表（見附件3）報送至省教育廳教師處。

聯(lián)系人：張科浦、續(xù)彥君（陜西省教育廳教師工作處）

電話：029-88668692

郵箱：sxjsgzc@126.com

附件：

1. 陜西省“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃 2024—2025學(xué)年選派教師計劃表

2.陜西省“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃 各市聯(lián)系人及聯(lián)系方式

3.陜西省邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)、邊疆民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃專項2023-2024學(xué)年選派教師考核情況表

陜西省教育廳辦公室

2024年8月4日