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      前不久，《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》全文刊登了曾任全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、全國(guó)總工會(huì)主席、共和國(guó)老勞模、“麻花鉆”發(fā)明人倪志福給該報(bào)的一封信。倪老在信中坦率地講述了當(dāng)前我國(guó)技術(shù)工人短缺的憂(yōu)慮和事實(shí)，并結(jié)合自己多年在基層工作的體會(huì)，陳述了技術(shù)工人在生產(chǎn)中的重要作用，呼吁全社會(huì)和各企業(yè)積極倡導(dǎo)重視技能、重視技工，努力創(chuàng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展的社會(huì)輿論氛圍。
　　作為一個(gè)常年摸爬滾打在基層的職工，筆者讀了年邁力弱的倪老用顫顫巍巍的筆端寫(xiě)就的親筆信，忍不住思緒萬(wàn)千，一讀再讀。倪老作為一個(gè)曾長(zhǎng)期從事一線(xiàn)生產(chǎn)工作的老工人、老前輩，一直關(guān)注基層工人的學(xué)習(xí)、一直關(guān)注我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展，實(shí)在令人感嘆不已。
　　面對(duì)當(dāng)前企業(yè)對(duì)人力資源的培訓(xùn)現(xiàn)狀和企業(yè)三支人才隊(duì)伍（尤其是技能人才）培養(yǎng)中的薄弱環(huán)節(jié)，筆者綜合分析認(rèn)為，當(dāng)前一些企業(yè)實(shí)施的職工技能培訓(xùn)存在以下缺陷：
　　1、職工培訓(xùn)管理體系不健全。個(gè)別企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，未能把職工培訓(xùn)與生產(chǎn)工作有機(jī)結(jié)合，加之部分企業(yè)考核管理制度缺乏可操作性以及執(zhí)行力度不夠，從而導(dǎo)致培訓(xùn)過(guò)程管理不細(xì)，表現(xiàn)出來(lái)的是培訓(xùn)項(xiàng)目在實(shí)施過(guò)程中有弄虛作假現(xiàn)象。
　　2、職工培訓(xùn)評(píng)價(jià)體系不規(guī)范。一些單位的評(píng)價(jià)與考核缺乏嚴(yán)肅性、規(guī)范性和激勵(lì)性，或職工培訓(xùn)檔案不健全，或培訓(xùn)內(nèi)容浮于表面，或?qū)W習(xí)效果不能很好地與獎(jiǎng)懲掛鉤，導(dǎo)致職工學(xué)習(xí)積極性不高。
　　3、企業(yè)缺乏職業(yè)培訓(xùn)師。擔(dān)任職工培訓(xùn)的教師基本上都是企業(yè)內(nèi)部的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和企業(yè)管理人員，由于主要精力是干好本職工作，因此培訓(xùn)職工就成為“副業(yè)”。
 　　4、部分職工對(duì)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)不足。
　　針對(duì)以上情況，企業(yè)要抓好職工培訓(xùn)，應(yīng)做好以下工作： 1、建立職工成才激勵(lì)機(jī)制。2、建立培訓(xùn)的有效性評(píng)估機(jī)制。3、加強(qiáng)培訓(xùn)方法的創(chuàng)新。4、建立健全培訓(xùn)管理體系。