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社會主義市場經(jīng)濟已經(jīng)日趨完善，全面建設(shè)小康社會的宏偉藍圖已勾畫。面對這新形勢、新任務(wù)，工會工作如何開拓創(chuàng)新、與時俱進地開展工作，這是擺在廣大工會工作者面前亟需探索的一個新課題。我們認為組建學習型的工會組織不失為一種探索。學習型組織，顧名思義就是指側(cè)重于自我發(fā)展，興趣愛好相同而自愿結(jié)合的學習群體。其目的就是為了提高職工群體的自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，核心是開發(fā)職工的智力能力和創(chuàng)新才能，重在新觀念的導入，新知識的學習和環(huán)境的營造。
       創(chuàng)建學習型工會組織，已成為時代發(fā)展進步的呼喚。敞開的國門，知識經(jīng)濟的沖擊，新技術(shù)革命的迅猛發(fā)展，改革開放的不斷深化，市場經(jīng)濟步伐的加快，信息時代的到來，對我們工會工作的要求不是降低了而是更高了，我們需要付出努力不是小了而是更大了。面對新形勢，我們明顯感到知識結(jié)構(gòu)不合理了，思想觀念不夠新了，創(chuàng)新能力不夠強了，而傳統(tǒng)的組織學習方式和內(nèi)容已明顯滯后，跟不上時代的步伐了。我們惟有不斷地學習，創(chuàng)新工作思路，工作方法，不斷地創(chuàng)新和提高，始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，創(chuàng)建符合時代特征的學習型工會組織，才能在瞬息萬變的時代生存、發(fā)展。
      創(chuàng)建學習型工會組織，一是不僅要繼承傳統(tǒng)的良好學習形式，而且要在內(nèi)容與方式方法上不斷創(chuàng)新。過去工會組織在企業(yè)開展各種學習活動，包括讀書自學活動都為提高職工素質(zhì)和技能，促進生產(chǎn)的發(fā)展起到過積極作用。但隨著形勢的發(fā)展，原有的方式和方法已存在著諸多弊端。要勇于打破原有的學習方法，把為領(lǐng)導而學，為企業(yè)而學的目的，變?yōu)闉樽晕野l(fā)展而學，為競爭需要而學，為了自我興趣愛好而學，使學習成為主動意愿。二是要把學習和重點放到區(qū)隊、班組。要結(jié)合環(huán)境圍繞基層的生產(chǎn)經(jīng)營實際去努力營造濃厚的學習氛圍。要因地制宜，方式方法由學習單位自定，以立足崗位提高技能為目的，努力提高職工的學習能力，創(chuàng)新能力，使我們的基層組織重新煥發(fā)出新的活力。三是充分利用各種載體，強化學習效果，既要強調(diào)興趣愛好，又要注重組織作用。比如專題性的學習；學習和研討交流相結(jié)合；學習與工會開展的勞動競賽、合理化建議、技術(shù)比武等活動，有機結(jié)合等等。四是作為工會干部要帶頭投身其中，做“學習型”的工會領(lǐng)導者。要勤于學習，在當前要自覺學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習勞動保障等方面法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握工商管理理論和領(lǐng)導方法、藝術(shù)，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，拓展知識視野，提高水平，增強為職工群眾說話辦事的能力。還要善于思考，強化維護職能，掌握重點工作，深化機制建設(shè)，抓好特色工作，改變工作方式，做好配合工作。更要勇于創(chuàng)新，不斷增強緊迫感、責任感、使命感。要把如何更好地維護群眾的合法權(quán)益作為工作創(chuàng)新的著力點。堅持把職工群眾的呼聲作為改進工作的第一信號；把實現(xiàn)維護職工利益作為工作的第一職責；把職工的滿意度作為衡量工作是非得失的第一標準。只有這樣，工會工作才會更有生機、更有特色、更有活力，在企業(yè)改革和發(fā)展、穩(wěn)定中發(fā)揮更大作用。