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    教育部高校學(xué)生司副司長劉大為在日前啟動的"2005關(guān)注中國大學(xué)生就業(yè)"系列活動上說，今年高校畢業(yè)生就業(yè)率要達到73％以上，即不低于去年水平。
　　每到高校學(xué)生畢業(yè)時期，教育部有關(guān)官員總要出來放話，要求高校畢業(yè)生就業(yè)率要達到多少多少以上。筆者覺得這種做法，值得商榷。　
　　為什么這么說呢？高校畢業(yè)生就業(yè)率的高低，由目前的就業(yè)市場需求和本人畢業(yè)后的選擇決定，即使經(jīng)過各方面的努力，可以增加一部分就業(yè)的畢業(yè)生，但不能人為地違背市場的規(guī)律。一旦違背，必然造成兩種遭人詬病的結(jié)果：
　　一是各高校給就業(yè)率注水，動不動就是"就業(yè)率90％以上"。當(dāng)然，經(jīng)過調(diào)查大多是造假來的。高校本應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)、求實和嚴(yán)謹(jǐn)精神，很多學(xué)校的校訓(xùn)就是這樣的詞語，現(xiàn)在公然要求學(xué)生造假或和學(xué)生合作造假，試問這樣的大學(xué)如何躋身世界一流大學(xué)行列，又如何能培養(yǎng)出世界一流的人才？
　　二是高校舍本求末，揀了芝麻丟了西瓜，抓就業(yè)率的勁頭超過了對學(xué)生學(xué)習(xí)方面的管理和鉆研，在專業(yè)設(shè)置上喜熱厭冷。而高校本應(yīng)以傳承學(xué)術(shù)與人文精神為己任，以培養(yǎng)合格的現(xiàn)代公民為目標(biāo)訴求。不扭轉(zhuǎn)這種以就業(yè)率論英雄的錯誤指向，如此下去，形成惡性循環(huán)，對我國高校的長遠發(fā)展必將形成致命創(chuàng)傷。比如，哲學(xué)系的學(xué)生就業(yè)前景不一定好，但一個民族需要哲學(xué)家和思想者，即使哲學(xué)系畢業(yè)生不就業(yè)，只要他做出偉大的思索，其對社會的價值一樣具有非凡的意義。
　　總之，筆者覺得一味抓高校畢業(yè)生就業(yè)率，是一種短視行為，是為了一時之利而放棄了永久之益，得不償失。既然我們已經(jīng)實行市場經(jīng)濟制度，就應(yīng)該遵循市場規(guī)律，在畢業(yè)生就業(yè)這個問題上，主要還是應(yīng)該叫市場說話。■王偉