往年“3.5”這天到福利院學(xué)雷鋒的單位是一批接一批,大大超過福利院的接待能力。5日,記者從市內(nèi)多家福利院了解到,為不影響福利院老人和孩子的正常生活,今天各福利院原則上對(duì)“一日雷鋒”均會(huì)委婉拒絕。(3月5日 《重慶晚報(bào)》)
3月5日作為學(xué)雷鋒紀(jì)念日,按道理,“雷鋒”這天最吃香、最受人們歡迎才是。可多家福利院為何拒絕“雷鋒”呢?是福利院壓根不需要雷鋒操心嗎?還是福利院的“雷鋒”飽和了?亦或是雷鋒精神真的過時(shí)了?
之所以出現(xiàn)學(xué)雷鋒紀(jì)念日拒絕“雷鋒”的尷尬,是因?yàn)槊磕?月5日,學(xué)校、機(jī)關(guān)、企業(yè)一撥接一撥排著隊(duì)到來,被子反復(fù)疊、清潔反復(fù)做,呆的時(shí)間不長,拍了照片就走,沒做啥實(shí)事不說,還把老人折騰得“夠嗆”。如此折騰,誰能受得了?
更有甚者,某地出現(xiàn)400多人攜帶禮品到敬老院排隊(duì)送禮,敬老院的老人一天被人幫著洗了5次澡,孤兒院小孩的頭發(fā)一天要理好幾回、指甲要剪修好幾次等近乎天方夜譚式的咄咄怪事。
人們之所以喜歡3月5日扎堆學(xué)雷鋒,是誤將學(xué)雷鋒活動(dòng)形式化、過程化、應(yīng)付化、任務(wù)化。以至于成了“雷鋒叔叔沒戶口,三月來了四月走”。平時(shí),對(duì)學(xué)雷鋒精神不聞不問,置之腦后。結(jié)果,有一小學(xué)九成學(xué)生不了解雷鋒事跡,在3個(gè)班級(jí)共84名學(xué)生中,有一半人在“學(xué)雷鋒紀(jì)念日是哪一天?”一題中回答“不知道”;對(duì)于雷鋒的事跡,90%以上的學(xué)生表示 “只知道一點(diǎn)”或 “從來沒聽說過”;68%的學(xué)生沒看過 《雷鋒日記》,11.9%的學(xué)生“看過,但沒太大感受”。這是雷鋒的悲哀,更是全社會(huì)的悲哀!
一個(gè)人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事!學(xué)雷鋒貴在真學(xué),更貴在持之以恒,一如既往。而不是一陣風(fēng),我們學(xué)習(xí)雷鋒,不是“3.5”這一天,而是一年365天。那樣,雷鋒就會(huì)永遠(yuǎn)成為時(shí)代和社會(huì)最受歡迎的人。 (陳文祥)