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近日，記者從陜西省教育廳獲悉，我省發(fā)布2024年度陜西省高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)和校外教學點設置與管理工作通知。通知明確，不得對未經備案的專業(yè)進行宣傳和安排招生，不得以任何形式與未備案機構合作或放任“點外設點”等違規(guī)行為。

高校要將專業(yè)設置

與招生、就業(yè)聯(lián)動設計

各有關高校要主動對接國家、行業(yè)和陜西“十四五”規(guī)劃確定的重點領域，結合高等教育綜合改革、現代職業(yè)教育體系建設改革，積極參與市域產教聯(lián)合體和行業(yè)產教融合共同體建設，按照“聚焦特色、控制規(guī)模、保證質量”的原則設置專業(yè)，培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型、技術技能型人才。

部屬高校要結合“雙一流”建設、高水平學科專業(yè)，舉辦“少而優(yōu)、小而精”的高層次學歷繼續(xù)教育。省屬本科高校、成人高校等要聚焦區(qū)域產業(yè)發(fā)展規(guī)劃，設置的專業(yè)要服務區(qū)域重點產業(yè)、特色產業(yè)發(fā)展。

職業(yè)院校要結合自身優(yōu)質特色專業(yè)（群）建設，圍繞先進制造業(yè)重點產業(yè)鏈、現代農業(yè)和鄉(xiāng)村振興重點領域、“一老一小”、體育等現代服務業(yè)領域設置專業(yè)。

高校設置繼續(xù)教育國控專業(yè)須在本校全日制國控專業(yè)范圍內設置，并獲得省級相關行業(yè)主管部門書面同意，醫(yī)學類、教育類專業(yè)由省教育廳統(tǒng)一征求相關部門意見，其他國控專業(yè)的省級相關行業(yè)主管部門書面意見請各申報高校自行完整出具。開放大學、獨立設置的成人高校原則上不新增設國控專業(yè)。

各有關高校要將專業(yè)設置與招生、就業(yè)聯(lián)動設計，充分考慮學校現有的學科專業(yè)布局、在籍生數量、專業(yè)的市場需求及就業(yè)競爭力，對專業(yè)設置的科學性進行充分論證。要嚴格對照學歷繼續(xù)教育辦學基本要求，結合各辦學主體基本辦學條件指標，在統(tǒng)籌學歷與非學歷繼續(xù)教育的基礎上，科學測算專業(yè)設置條件，合理設置高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)。

各有關高校要將學歷繼續(xù)教育發(fā)展納入學校發(fā)展規(guī)劃，強化學歷繼續(xù)教育的公益屬性和育人本質，全面落實立德樹人根本任務，按照相關要求開齊開足開好思政課程等。省教育廳將繼續(xù)設立“省控專業(yè)名單”，把設置率高、同質化嚴重的專業(yè)納入省控專業(yè)，不予新增。

條件不足的辦學主體

或將暫停招生

在陜設置校外教學點的高校要按要求開展2024年度校外教學點設置與管理。積極推進校本部+線上教學的培養(yǎng)模式，慎重選擇設點單位，推進校外教學點布局優(yōu)化，規(guī)模穩(wěn)中有降。所申報教學點須在申報范圍內且符合教育部、陜西省高等學歷繼續(xù)教育校外教學點設置條件。

其中，如設點單位為“職業(yè)院校”，僅限經教育行政部門審批的職業(yè)院校。按照教育部“符合條件的民辦非企業(yè)單位作為設點單位，總體數量只減不增”精神，本次新增設工作原則上不接受民辦非企業(yè)單位申報。處于過渡期的整改教學點，整改完成后，按照教育部及陜西省校外教學點設置要求，可按新設教學點開展校外教學點設置工作。

嚴控設點數量和范圍。總體數量上，省內高校在同一縣（市、區(qū)）只能設1個教學點。省外高校原則上只能設在設區(qū)的城市，且在陜設點數量最多不超過3個。同一設點單位最多承接3所主辦高校的校外教學點。

科學設置專業(yè)。本省高校在同一教學點開設專業(yè)數原則上不得超過10個，省外高校在同一教學點開設專業(yè)數原則上不得超過5個。同一教學點不得開設不同主辦高校同一層次、相同專業(yè)。省外高校開設專業(yè)需為我省空白或急需的本校“雙一流”建設學科專業(yè)。

對不符合教育教學要求或條件較弱的校外教學點要及時指導整改、暫停招生或主動撤銷。

我省明確，各高校要嚴格按照專業(yè)設置結果和校外教學點備案結果開展繼續(xù)教育辦學和招生錄取，不得對未經備案的專業(yè)進行宣傳和安排招生，不得以任何形式與未備案機構合作或放任“點外設點”等違規(guī)行為。

省教育廳將在形式審查的基礎上，對主辦高校系統(tǒng)提交的材料進行集中審核，對符合我省申報條件的專業(yè)和教學點開展集中評議，對存在辦學條件不足、教學管理不規(guī)范、教育質量低下、有嚴重違規(guī)辦學行為等情況的學校不予審批新增專業(yè)。對于不符合設置標準、不符合申報數量要求的校外教學點，不予設置與備案。

省教育廳將對存在辦學條件不足、教學（考試）管理不規(guī)范、教育質量低下等情況的辦學主體，視情節(jié)給予責令限期整改、暫停招生、暫停設置新專業(yè)等處理。

2024年擬招生高等學歷繼續(xù)教育專業(yè)備案統(tǒng)一通過全國高等繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)（簡稱信息管理系統(tǒng)）填報。