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您當(dāng)前的位置:首頁 > 職工 > 一線風(fēng)采 “創(chuàng)爭”落腳點(diǎn)在班組
2006-08-16 23:00:21來源:
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“職工素質(zhì)的提高,落腳點(diǎn)是班組建設(shè)的整體水平提高,建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),沒有學(xué)習(xí)型班組做支撐,就好比在沙灘上建樓房,必然要倒塌”。近日記者在西安熱電公司采訪時(shí)發(fā)現(xiàn):該公司將“創(chuàng)爭”活動(dòng)落腳在班組,讓“創(chuàng)爭”活動(dòng)在各班組之間開展得有聲有色。
   為使“創(chuàng)爭”活動(dòng)在班組職工中有全新的理解和踐行,在活動(dòng)初期,該公司選擇了基礎(chǔ)較好的化學(xué)專業(yè)水組、熱工自動(dòng)化班、供熱計(jì)量班、電氣運(yùn)行二班作為試點(diǎn)班組,這幾個(gè)班組制訂了班組愿景、個(gè)人愿景及學(xué)習(xí)規(guī)劃,成為公司爭創(chuàng)工作的“排頭兵”。
  在該公司工會(huì)主席劉葆林的帶領(lǐng)下,記者采訪了部分班組。在現(xiàn)場記者看到各班組正在廣泛開展“反設(shè)備事故演習(xí)”、“每日一題”技術(shù)問答、“互教互學(xué)”解疑分析、“消防安全演練”等學(xué)習(xí)活動(dòng),增添了班組這個(gè)核心細(xì)胞的活力。
  劉葆林告訴記者:“公司現(xiàn)有71個(gè)班組,今年以班組建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收為契機(jī),開展了‘班組共同愿景’和‘職工心語’活動(dòng)。公司要求‘班組愿景’必須結(jié)合班組特點(diǎn),有針對性地提出,避免雷同化、概念化、虛幻化,力求從班組目標(biāo)、形象塑造、自我激勵(lì)、人生哲理、思維創(chuàng)新、企業(yè)精神、信念承載、經(jīng)營理念、服務(wù)思想、職業(yè)道德、行為規(guī)范等方面去構(gòu)思,將增強(qiáng)班組成員的凝聚力和學(xué)習(xí)力作為企業(yè)文化建設(shè)和“創(chuàng)爭”活動(dòng)的基礎(chǔ)工作。
  記者了解到:該公司每年都要對不同工種進(jìn)行強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn),從“干什么、學(xué)什么、缺什么、補(bǔ)什么”過渡到靈活自如、得心應(yīng)手的快樂學(xué)習(xí)中,每年三級培訓(xùn)學(xué)習(xí)累計(jì)達(dá)1000多人次,培訓(xùn)工種40多項(xiàng)。2005年以來,他們先后組織了2300多人次、98個(gè)崗位工種的練兵比武和勞動(dòng)競賽,如在安全月活動(dòng)中,各部門分別組織了多層次、多內(nèi)容的勞動(dòng)競賽,一線職工進(jìn)行了背畫生產(chǎn)流程圖的安全競賽,檢修部開展了操作票填報(bào)流程賽,燃運(yùn)科開展推煤機(jī)和裝卸橋司機(jī)技能競賽。
  學(xué)習(xí)型組織提倡團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),班組是非常重要的作用“細(xì)胞”。目前他們正在歸類整理學(xué)習(xí)資料,供職工學(xué)習(xí)使用。該公司以建小家為平臺(tái),以班組建設(shè)為載體,職工學(xué)習(xí)在班組,工作考核在班組,反思共享在班組,使目標(biāo)壓力傳遞到班組、安全宣傳教育到班組、各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到班組。
關(guān)鍵詞:|創(chuàng)爭|



責(zé)任編輯:sxworker

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