跟帖評論自律管理承諾書 不良信息舉報(bào)電話：陜工網(wǎng)(029-87344649)沐浴著明媚的春光，漫步在漢中市略陽縣城鄉(xiāng)學(xué)校，映入眼簾的是：緊鑼密鼓的校建工程，送教上門的老師身影，結(jié)對幫扶留守兒童學(xué)習(xí)的場景……這一幕幕讓桃李更芬芳的感人場景，是略陽縣教育體育局榮獲“全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”稱號的真實(shí)寫照，也體現(xiàn)了略陽教育人用實(shí)際行動續(xù)寫著教育扶貧阻斷貧困代際傳遞的生動實(shí)踐。
“校園環(huán)境優(yōu)美、老師敬業(yè)，跟城里學(xué)校沒啥兩樣。”剛把一年級學(xué)生秦可馨從縣城學(xué)校轉(zhuǎn)回藥木院小學(xué)的家長秦女士高興地說。
家住徐家坪鎮(zhèn)青崗坪村的秦女士，是村里的建檔立卡脫貧戶。前些年為了擺脫貧困，選擇在縣城租房打工，并讓4 歲的女兒秦可馨在城里上幼兒園，可日子過得很一般。
藥木院小學(xué)是徐家坪鎮(zhèn)大山深處的一所小規(guī)模老學(xué)校。近兩年，學(xué)校先后投資6 0 0 余萬元，對校舍進(jìn)行了改造，新建了教師周轉(zhuǎn)房和幼兒園，現(xiàn)在學(xué)校操場、功能部室、電教設(shè)施等樣樣齊全。
藥木院小學(xué)教學(xué)環(huán)境的改善，僅僅是略陽縣城鄉(xiāng)中小學(xué)環(huán)境改善提升的一個(gè)縮影。
近年來，該縣先后投入經(jīng)費(fèi)1 5 .5 億元，改擴(kuò)建中小學(xué)校4 5 所，新建幼兒園2 7 所，并全面完成“三通兩平臺”教育信息化設(shè)施工程，使全縣學(xué)校環(huán)境面貌煥然一新。
劉森是白水江鎮(zhèn)大沙壩村的建檔立卡貧困戶，因父母離異，自小就跟爸爸和爺爺一起生活，他上小學(xué)一年級時(shí)就轉(zhuǎn)入嘉陵小學(xué)。劉森讀三年級時(shí)，李美艷老師擔(dān)任了他的班主任，教語文課，并當(dāng)上了他的“代理媽媽”。
李老師除了在生活上對劉森無微不至關(guān)照外，還常常對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上給開“小灶”，引導(dǎo)參加集體活動。漸漸地孩子性格變得開朗起來，能主動融入學(xué)習(xí)，很快文化課成績躍入全年級前列。
在略陽縣像劉森這樣的留守兒童有8 1 5名。該縣建立健全“代理家長”幫扶留守兒童機(jī)制，落實(shí)8 1 5 名女教師(含局機(jī)關(guān)女干部)結(jié)對幫扶留守兒童。她們利用課余和節(jié)假日，送關(guān)愛彌補(bǔ)其親情缺失，并輔導(dǎo)功課，有效促進(jìn)了留守兒童健康成長。
3 月1 6 日，初春的暖陽斜照在蹇某的家門口。高晨、胡朵娜兩位女老師幫蹇某洗干凈了臉，愉快地開始了春季學(xué)期的第二次“送教上門”。蹇某在老師們的引導(dǎo)下玩得很開心，不僅認(rèn)識了物品的大小，告別老師時(shí)，還連連揮手喊“拜拜!”
今年1 0 歲的男孩蹇某，是白水江鎮(zhèn)林家山村的智障兒童，其父母都患智力殘疾，全家三口人都靠國家低保和殘疾補(bǔ)助過日子。2 0 1 7 年，蹇某7 歲時(shí)，轄區(qū)青泥河小學(xué)了解情況后，將其納入學(xué)校“送教上門”對象。“那時(shí)的蹇某，沒語言，肢體行動不便，見生人就躲藏，常常大小便失禁……”校長高翔說。
老師們克服諸多困難，帶水果、糖糕、玩具等物品，哄孩子一起玩，漸漸地消除了“陌生感”。經(jīng)過近四年時(shí)間的“送教上門”，蹇某有了爸爸、媽媽、伯伯、老師等簡單的語言，神態(tài)也發(fā)生了變化，肢體也稍微靈便了。
近年來，該縣在積極落實(shí)送教上門等政策，確保就學(xué)路上不落一人的同時(shí)，也讓數(shù)十個(gè)殘障困難兒童家庭逐步擺脫貧困，全面步入小康生活。 □吳耀晴
責(zé)任編輯：寧黛艷
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