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趙平是航空工業(yè)陜飛部件廠的一名鉚裝鉗工，自2012年榮獲“陜西省勞動模范”稱號后，除了本職工作，他還開展了大量的改進產品質量以及名師帶徒工作。
尤其2015年榮獲“全國勞動模范”稱號，正式成立“趙平勞模創(chuàng)新工作室”后，趙平帶領團隊提出流程優(yōu)化、質量改進、質量預防、提高效率等方面改善提案和工法四五百項(種)，每年為陜飛節(jié)約成本三四百萬，并形成26項各種專利。而且僅他一人就帶出了10名高徒，其中2人已成為廠技能專家，8人被聘為技師和高級技師。
他和創(chuàng)新工作室多年來不忘初心，以敢于擔當，勇于作為，努力成為陜飛的“智囊團”、崗位的“創(chuàng)新源”、項目的“攻關隊”、人才的“孵化器”和隊伍的“方向標”。也因此，他成為一名代表工人階級廣泛利益的全國人大代表。
作為一線人大代表，趙平在完成本職工作的同時，認真履行代表職責，尤其在2019年兩會結束以后，及時認真宣傳兩會精神，在選區(qū)內進行了多場兩會精神的宣講。同時聽取身邊職工群眾的心聲民意，為進一步做好今年的建議做準備。
“通過聯(lián)系，先后調研了與建議相關的職業(yè)院校、地方企業(yè)、民營航空企業(yè)，利用以我為勞模工作室?guī)ь^人的便利，與廣大的職工群眾打成一片，利用職工培訓的間歇與他們交流感受，不定時召集職工在一起座談，了解他們最真實、最迫切的需求，為企業(yè)的發(fā)展和技能人才的培養(yǎng)收集一手材料。”5月14日上午，趙平通過微信告訴記者自己在自我隔離，正在努力保證以健康的體魄把廣大工人的心聲按時傳遞到全國兩會上。
“平時最關注的還是企業(yè)職工權益和技能人才的培養(yǎng)，通過技能人才的成長，適應企業(yè)崗位需求，實現崗位成才，形成職工與企業(yè)的良性互動，實現企業(yè)快速發(fā)展。”趙平說。
2020年伊始，突如其來的新冠肺炎疫情，給國家和廣大的人民群眾，造成巨大的壓力和損失，嚴重影響到社會發(fā)展和人民群眾正常生活。
3月份，在疫情高發(fā)時刻，趙平高度關注疫情的發(fā)展，積極投身到防疫，復工復產的工作中，及時向人大提出防疫建議，為打贏這場防疫戰(zhàn)貢獻出了自己的一份力量。
“總的來說，為群眾說話，把好事辦好，作為一名人大代表感覺肩上的擔子重、責任大，只有不斷提升自身的能力，做一名合格的人大代表，才能為群眾發(fā)聲為國家分憂解難。”趙平坦言。
本次全國兩會，趙平將圍繞“加快新型學徒制建設 培養(yǎng)合格技能人才”建議在北京發(fā)聲。
趙平認為，實體企業(yè)制造業(yè)是實現制造強國戰(zhàn)略的基石，企業(yè)技能人才是企業(yè)乃至社會發(fā)展的堅實基石。要實現技能人才的持續(xù)培養(yǎng)，為企業(yè)輸送高質量，高品質的技能血液，從學校到企業(yè)必須架起一座信息暢通、靈活互動的橋梁，尋找技能人才培養(yǎng)與需求的最佳切合點。
“企業(yè)需要什么類型的技能人才，院校就培養(yǎng)、輸出什么類型的技能人才。充分發(fā)揮政府人力資源、行業(yè)企業(yè)、職業(yè)院校各自優(yōu)勢，企業(yè)深入到學校，學校融入到企業(yè)，緊緊圍繞產教融合、校企合作，實現職業(yè)學校培養(yǎng)與企業(yè)用人的有效銜接。”趙平說。
趙平建議，由政府人力資源部門主導實施，人力資源部門、職業(yè)院校與企業(yè)三方出資建立校企培訓基金，校企培訓基金提出一部分注入校企合作項目為資金來源。
人力資源部門、院校與企業(yè)三方簽訂一定的培養(yǎng)協(xié)議，形成責任共同體(學校培養(yǎng)的好注入的資金相對多，反之則少)。也可提升職業(yè)院校在基礎教學硬件設施方面的建設。
學校與企業(yè)雙方簽訂師資協(xié)議，形成職業(yè)院校的專業(yè)老師可以到企業(yè)講課，企業(yè)的具有高級職稱的技能導師受聘后可以帶學生的模式。通過職校與企業(yè)的聯(lián)動，形成一體化的職業(yè)培養(yǎng)通道。
成立獨立的第三方職業(yè)專門評審委員會，對畢業(yè)生進行技能測評，達標即畢業(yè)，或勝任崗位即畢業(yè)。
本報記者 王何軍
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