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“我就是一名熱愛教育的普通思政課教師，希望以自己的微光，成為學生思想成長的引路人。”張悅謙遜地說。

張悅是咸陽職業(yè)技術學院馬克思主義學院專職教師，共青團咸陽市委青年教師團講師。榮獲第二屆全國高校思想政治理論課教學展示暨優(yōu)秀課程觀摩活動一等獎，2020年陜西高校思政課教師“大練兵”省級展示活動思政課程“教學標兵”稱號，2021年度咸陽市優(yōu)秀共產黨員。

“時光流逝，但初心如磐，使命在肩。”

“講好思政課，不僅僅需要知識的傳授，更重要的是品德培育和價值認同的教育。”張悅始終覺得作為一名思政課教師要有育人情懷，要關心學生、愛護學生。在教育教學過程中要避免教師與學生“兩張皮”、注重解決學生思想“疙瘩”，要創(chuàng)新聚集問題和理論講授的教學方式，走近學生走進生活。

對于“00后”青年學生而言，思政課講的好不好，就要看這堂課是硬邦邦的理論還是活生生的實踐。于是，在張悅的課堂上，少了照本宣科，多了對當前熱點話題的闡釋，通過身邊人講身邊事的方式，讓知識“活”起來。

為了知己知彼，張悅習慣通過“思政錦囊”問卷調查來摸底，“你這一周的學習生活情況如何？”“你愿意和我分享你的困惑和想法嗎？”“你希望在我的課堂上聽到哪些內容？”

這樣的“課前甜點”，張悅已經做了20期。

憑借生動的課堂講授，張悅收獲了不少“真愛粉”。“張老師的課，我們都爭著坐前排，因為她上課生動有趣，能入腦入心”。談起張老師的思政課，學生閆錦亮說：“張老師就是我們的朋友，她總能及時為我們解決很多困惑。”

張悅深知，作為思政課教師，就得身教勝言傳，對馬克思主義理論尤其是21世紀中國馬克思主義理論做到真學、真懂、真信，要走近學生解決困惑，不斷提升思政課的實效性和獲得感。

“師者，人之模范也。”

素質優(yōu)良的思政課教師，要注重政治觀、師德觀與業(yè)務觀的塑造，要做到政治素質過硬、業(yè)務能力精湛、育人水平高超，成為有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有”教師。

一直以來，張悅的目標就是成為一名優(yōu)秀的思政教師。“我們要與時代背景、專業(yè)領域進行聯(lián)結并構建個人發(fā)展框架，比如，理論功底如何扎實？教學能力如何提升？日常教學之余，是否能融入大思政圈并做些什么？要在微觀視角下，專注提升自我發(fā)展的內驅力、無畏挑戰(zhàn)的實踐力和探究本質的思考力。”張悅說，要永遠對思想理論充滿熱愛、潛心學習，在與時俱進自我完善中成為“活水”，才能夠以寬廣的育人視野、扎實的理論功底、創(chuàng)新的教學方法，為學生成長提供更充足的思想養(yǎng)分。□白陽