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作為陜煤集團(tuán)下屬的一家“老單位”，陜煤運(yùn)銷集團(tuán)煤炭運(yùn)銷公司（以下簡(jiǎn)稱“運(yùn)銷公司”）近年來(lái)職工隊(duì)伍日益趨于年輕，總體學(xué)歷層次也在不斷提高。如何解決人才青黃不接難題，化解新老職工交替出現(xiàn)的技術(shù)職工斷層問(wèn)題，讓“老單位”煥發(fā)出新活力？近日，記者帶著問(wèn)題走進(jìn)運(yùn)銷公司進(jìn)行采訪。

運(yùn)銷公司充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，采取在思想上“傳”、業(yè)務(wù)上“幫”、實(shí)踐中“帶”的“一對(duì)一”傳幫帶形式，通過(guò)帶思想、帶安全、帶技能、帶作風(fēng)、帶業(yè)績(jī)，不斷復(fù)制優(yōu)秀職工，最大程度激發(fā)青年職工的干事創(chuàng)業(yè)熱情、加速他們的成長(zhǎng)成才，助力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

激活人才培育“一池春水”

運(yùn)銷公司積極探索實(shí)踐，按照“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，為青年職工選配思想素質(zhì)硬、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)的黨員作為老師，量身定制學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，促進(jìn)青工快速成長(zhǎng)成才。這種結(jié)對(duì)傳幫帶工作在運(yùn)銷公司已經(jīng)推行四年時(shí)間，其間有新入職也有續(xù)約的職工，隨著人員的變化，傳幫帶的內(nèi)容也在調(diào)整。

今年，運(yùn)銷公司執(zhí)行董事、總經(jīng)理石小軍成了師傅中的一員，他的徒弟是市場(chǎng)部一名90后職工。石小軍表示：“作為黨員，不但要在工作中當(dāng)榜樣、做表率，更要把好的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)和作風(fēng)通過(guò)年輕一代傳承下去。”

據(jù)介紹，黨員結(jié)對(duì)傳幫帶的“對(duì)子”，師傅由公司內(nèi)既是共產(chǎn)黨員又具有高級(jí)職稱的資深人員出任，徒弟由公司指定有基礎(chǔ)有潛力、平時(shí)表現(xiàn)較為突出的非黨員年輕職工擔(dān)任，在一定的教學(xué)周期內(nèi)從理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)創(chuàng)新、精準(zhǔn)服務(wù)等各個(gè)方面提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

“公司通過(guò)‘一對(duì)一’傳幫帶活動(dòng)，推動(dòng)青年人才從‘雛雁’歷練為‘鴻雁’，做大專業(yè)人才基數(shù)，擴(kuò)建人才接續(xù)‘蓄水池’，著力將人才‘變量’轉(zhuǎn)化為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展‘增量’。”石小軍向記者介紹。

用儀式感明確傳幫帶意義

“很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)拜師學(xué)習(xí)，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)咱們煤炭行業(yè)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)下真本事，立足崗位不斷豐富和提升自己，為公司發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。”青年職工李一航表態(tài)。

在當(dāng)天的簽約現(xiàn)場(chǎng)，師徒分別作為甲方、乙方在協(xié)議書上簽名，公司黨支部書記作為見(jiàn)證人鄭重簽名，通過(guò)這種儀式感來(lái)進(jìn)一步明確傳幫帶雙方的承諾，為企業(yè)奠定人才基石。作為見(jiàn)證人，運(yùn)銷公司黨支部書記王興劍感慨：“希望徒弟們像‘挖礦’一樣把師傅的經(jīng)驗(yàn)學(xué)到手，成為自己早日成才的發(fā)動(dòng)機(jī)、助推器，打開(kāi)視野，拓展事業(yè)。”

“師帶徒”培養(yǎng)協(xié)議簽訂后，人事部門定期跟蹤督導(dǎo)，強(qiáng)化服務(wù)管理，形成常態(tài)化機(jī)制，同時(shí)對(duì)完成好的徒弟進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。

確保傳幫帶取得真實(shí)效果

“感謝師傅手把手地教業(yè)務(wù)，讓我從剛接觸時(shí)的不熟悉，到現(xiàn)在工作中能獨(dú)當(dāng)一面。”青年職工劉變說(shuō)，她進(jìn)入市場(chǎng)部后僅用兩三年時(shí)間，就成了部門合同管理方面不可或缺的人才。

運(yùn)銷公司的傳幫帶活動(dòng)要求師傅結(jié)合崗位實(shí)際制訂教學(xué)計(jì)劃和可量化的目標(biāo)任務(wù)，共同制訂傳幫帶成長(zhǎng)計(jì)劃和具體措施，在平時(shí)工作中，師傅教服務(wù)規(guī)范、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)，填補(bǔ)徒弟的知識(shí)空白和經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，讓他們?cè)诟芍袑W(xué)、在學(xué)中干，以實(shí)實(shí)在在的階段績(jī)效體現(xiàn)結(jié)對(duì)傳幫帶的成果。

同時(shí)，在教學(xué)計(jì)劃表中明確了教學(xué)周期、內(nèi)容、預(yù)期效果，要求在每個(gè)周期都必須有具體的成果支撐，確保徒弟能培養(yǎng)出對(duì)問(wèn)題的獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。整個(gè)教學(xué)周期至少開(kāi)展一到兩次座談溝通，并進(jìn)行階段和期滿考評(píng)，填寫成果鑒定表，既為下一階段傳幫帶方向進(jìn)行調(diào)整提供依據(jù)，同時(shí)也確保傳幫帶取得真實(shí)效果。

目前，運(yùn)銷公司青年職工比例大約為45％，全部具備獨(dú)立上崗的能力。對(duì)于運(yùn)銷公司來(lái)說(shuō)，“一對(duì)一”傳幫帶活動(dòng)絕不能是“一陣風(fēng)”，而是一項(xiàng)系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性工作，通過(guò)傳幫帶的方式，引導(dǎo)和帶動(dòng)全體青年職工崇尚工匠精神，努力打造高素質(zhì)復(fù)合型青年人才隊(duì)伍，真正實(shí)現(xiàn)“傳”出經(jīng)驗(yàn)、“幫”出成才、“帶”出文化的良好效應(yīng)。

本報(bào)記者  魯靜