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　日前，陜西省教育廳發(fā)布關于陜西省2023年度擬申報設置本科層次職業(yè)學校的公示，擬向教育部申報設立“陜西工業(yè)職業(yè)技術大學”，這意味著，陜西即將迎來第一所省屬公辦本科職業(yè)大學。

　　截至2022年，包括公辦高職院校在內(nèi)，全國共有32所高職院校升格為本科層次職業(yè)學校。今年以來，多省都在加快新設“職業(yè)技術大學”。

　　可以看出，職業(yè)教育升格已是普遍共識和發(fā)展方向。專家認為，此舉是為了建設更高層次的職業(yè)教育，高校不分職業(yè)教育和普通教育，社會需要什么人才就培養(yǎng)什么人。

　　陜西第一所省屬公辦本科職業(yè)大學

　　10月24日，陜西省教育廳發(fā)布關于陜西省2023年度擬申報設置本科層次職業(yè)學校的公示。

　　公示顯示，依據(jù)《中華人民共和國高等教育法》《教育部關于印發(fā)<本科層次職業(yè)學校設置標準（試行）>的通知》《教育部關于“十四五”時期高等學校設置工作的意見》等規(guī)定，經(jīng)學校申報、形式審查、省高評委專家組進校考察等程序，現(xiàn)對擬向教育部申報“以陜西工業(yè)職業(yè)技術學院為基礎，整合相關資源設立陜西工業(yè)職業(yè)技術大學”事項予以公示。

　　早在今年4月，陜西工業(yè)職業(yè)技術學院官方網(wǎng)站就發(fā)布相關信息：陜西工業(yè)職業(yè)技術學院申請設置陜西工業(yè)職業(yè)技術大學事項社會穩(wěn)定風險評估正在公示中。

　　華商報記者注意到，在陜西省教育廳此番公示前，陜西有兩所民辦“職業(yè)技術大學”，分別是由陜西電子科技職業(yè)學院更名的西安信息職業(yè)大學，由西安汽車職業(yè)學院升格的西安汽車職業(yè)大學。

　　24名優(yōu)秀畢業(yè)生入職清華大學等知名高校

　　陜西工業(yè)職業(yè)技術學院是1999年3月經(jīng)教育部批準、由創(chuàng)辦于1950年的國家級重點中專——咸陽機器制造學校改制升格的省屬全日制普通高等學校，是西北地區(qū)首家由教育部批準改制升格的高職學校。2010年1月，與陜西紡織服裝職業(yè)技術學院合并組建成新的陜西工業(yè)職業(yè)技術學院。

　　在70余年的發(fā)展歷程中，陜西工業(yè)職業(yè)技術學院共培養(yǎng)各類專業(yè)技術人才18萬余名。據(jù)陜西工業(yè)職業(yè)技術學院官網(wǎng)介紹，2005年學校在教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”，2011年被教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校”，2019年躋身國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校并入選教育部、財政部中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位A檔（全國前十），2022年入選陜西省“雙高計劃”建設單位（A檔），2005、2014年連續(xù)兩屆榮膺“全國職業(yè)教育先進單位”。

　　學校設有機械工程學院、材料工程學院、電氣工程學院、信息工程學院、航空工程學院、財經(jīng)與旅游學院、商貿(mào)與流通學院、汽車工程學院、化工與紡織服裝學院、土木工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育與培訓學院、公共課教學部、體育部、美育部等16個教學院部。

　　涵蓋裝備制造、電子電氣、工程材料、信息技術、財經(jīng)商貿(mào)、公共事業(yè)、物流管理、工民建筑、紡織染化、服裝藝術等十大職業(yè)門類74個專業(yè)及方向，形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、外、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

　　在就業(yè)方面，陜西工業(yè)職業(yè)技術學院近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%以上，畢業(yè)生在央企和行業(yè)龍頭企業(yè)等國家骨干企業(yè)就業(yè)比例超過60%，24名優(yōu)秀畢業(yè)生入職清華大學、浙江大學、北京航空航天大學等知名高校，先后涌現(xiàn)出大國工匠年度人物、五一勞動獎章獲得者、中國中鐵青年崗位能手標兵、夢桃式最美職工、三秦工匠、陜西省青年突擊手、陜西最美青工、陜西省技術能手等一大批新時代工匠。

　　今年28所高職院校將升格

　　據(jù)了解，截至2022年，包括公辦高職院校在內(nèi)，全國共有32所高職院校升格為本科本科層次職業(yè)學校。今年以來，多省加快新設“職業(yè)技術大學”，且已在公示。

　　今年，廣東、四川、陜西等15個省份陸續(xù)發(fā)布一批2023年度本科學校設置事項。

　　公開數(shù)據(jù)顯示，截至10月25日，今年各省教育廳發(fā)文列入2023年度本科學校設置事項的高職院校共28所，其中2所學校合并升本。其中就包括24日剛剛公示的陜西工業(yè)職業(yè)技術學院。

　　28所高職院校中，公辦學校27所，民辦學校1所。16所學校將升格為本科層次職業(yè)學校，其中國家級雙高校有13所。12所學校將升格為普通本科高校，均為師范、醫(yī)學、公安類高等專科學校。

　　我國職業(yè)教育正在由規(guī)模向質(zhì)量轉(zhuǎn)變

　　記者注意到，僅2022年一年，有關職業(yè)教育的政策法規(guī)就已密集出臺并實施，這也體現(xiàn)出職業(yè)教育的重要性。

　　例如，2022年4月20日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十四次會議通過《中華人民共和國職業(yè)教育法》修訂，這是職業(yè)教育法制定近26年來的首次修訂，新職業(yè)教育法共八章六十九條中明確提出，職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。

　　2022年12月21日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》。

　　其中提出，根據(jù)職業(yè)學校學生特點，完善專升本考試辦法和培養(yǎng)方式，支持高水平本科學校參與職業(yè)教育改革，推進職普融通、協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　而今年的政府工作報告中明確提出“大力發(fā)展職業(yè)教育”，則再次明確發(fā)展職業(yè)教育的決心。

　　2023年6月8日，國家發(fā)展改革委、教育部、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、自然資源部、中國人民銀行、國務院國資委8部門聯(lián)合印發(fā)《職業(yè)教育產(chǎn)教融合賦能提升行動實施方案（2023—2025年）》，又為職業(yè)教育的發(fā)展提供了新的方案。

　　一系列舉措也表明，我國的職業(yè)教育正在進一步由規(guī)模向質(zhì)量轉(zhuǎn)變。

　　建設更高層次的職業(yè)教育

　　職業(yè)院校升本科對職業(yè)教育未來的發(fā)展究竟有何意義，21世紀教育研究院院長熊丙奇表示，之前部分高職院校就已經(jīng)升為本科進入了大學，職業(yè)教育升本科本身就是建設職業(yè)本科的一種方式，此舉也是為了建設更高層次的職業(yè)教育。

　　熊丙奇解釋，國家本身要求所有地方的本科院校都要建立職業(yè)技術大學進行職業(yè)教育，但遺憾的是大部分地方本科院校都不愿意辦職業(yè)學校，不愿意培養(yǎng)義務性人才，因此才專門建議設立職業(yè)本科。

　　為什么本科不愿意辦職業(yè)教育？熊丙奇解釋，在大眾觀念中職業(yè)教育依舊低人一等，因此要解決職業(yè)本科的建設問題，最重要的是解決職業(yè)教育低人一等的現(xiàn)狀，“職業(yè)本科并不低于普通本科，跟普通本科是平等的，但還是有家長和學生認為職業(yè)本科低于普通本科，這就陷入了困境之中。”

　　對此，熊丙奇建議：“職業(yè)教育是類型而不是層次，職業(yè)教育逐步建設為類型教育是非常重要的方向，但實際上，如今建設職業(yè)本科面臨的問題是職業(yè)本科要堅持職業(yè)本科本身的定位，不能偏離職業(yè)教育的定位，另外建設職業(yè)本科并不意味著其他學校就不辦職業(yè)教育。”

　　“當前發(fā)展本科層次的職業(yè)教育，主要目的就是告訴人們?nèi)缃竦穆殬I(yè)教育不止有高職層次，還有本科層次，今后還有碩士、博士層次。真正正確的觀念在于高校不分職業(yè)教育和普通教育，社會需要什么人才就培養(yǎng)什么人。”

　　華商報記者 郭蓉