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您當前的位置:首頁 > 新聞 > 社會新聞 學生中流行“飯卡手機” 特殊鏡片下可玩游戲刷視頻
2024-04-11 08:55:29來源:華商網(wǎng)
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人是多樣的復雜的,人群中有些雙面人,他們可能:人前高冷,人后鐵憨憨;人前開心果,人后小憂郁;人前很文靜,人后很狂野……

  但你知道嗎,現(xiàn)在有種手機也玩起來兩幅面孔:最近不少中學生人手一張神奇的“飯卡”,它看似只是一張白卡,但是戴上特定的鏡片就會發(fā)現(xiàn),原本空無一物的“飯卡”竟然搖身一變,變成了手機,還有聊天、打游戲刷視頻等一眾功能。這種“黑科技”極具隱蔽性,孩子刷得飛起也不容易被家長老師發(fā)現(xiàn),這也引發(fā)了不少家長們的擔憂。

  現(xiàn)象

  看似飯卡實為手機

  肉眼難辨引家長擔憂

  近日,一款“飯卡手機”受到部分中學生追捧。看似一片空白的屏幕,只要戴上特定鏡片就能看到隱藏內容,能聊天、玩游戲、刷視頻,隱蔽性很高又價格低廉。孩子們的這一消費,引發(fā)了家長擔憂。

  記者在某網(wǎng)購平臺上搜索“飯卡爆改手機”關鍵詞發(fā)現(xiàn),相關商品的熱度值很高,共有幾百件在售。這類“飯卡手機”商品的標題上標有“上課不被老師發(fā)現(xiàn)”“定制產品”“爆改”等字樣。

  點擊某一款商品鏈接還有數(shù)條購買評價:“居然是真的,用了段時間不卡。”“除了運行速度比較慢,其他功能都可以正常使用。”

  由老手機改裝而成,厚度只有1厘米

  記者在某二手物品交易平臺調查發(fā)現(xiàn),“飯卡手機”的售價在150元-300元。經(jīng)過和部分個人賣家交流,記者獲知,“飯卡手機”一般由老型號的蘋果手機5S改裝而成,在這個過程中僅保留核心零件,厚度可以大幅度降低。但是揚聲器、攝像頭會被拆除,因此“飯卡手機”無法發(fā)聲、無法拍照。

  在抖音、小紅書商城、閑魚APP上,“飯卡手機”商品也能被搜索購買。記者隨機詢問了兩個淘寶賣家,賣家直言雖然性能與市面上的智能手機差很多,但是足夠滿足刷視頻、聊微信,還是蘋果正版系統(tǒng),下單后5天內可以發(fā)貨,還贈送定制眼鏡。

  賣家告訴記者,“飯卡手機”加上飯卡套厚度總共約1厘米。哪怕屏幕是開啟狀態(tài),肉眼看上去也是空白一片,只有戴上偏光眼鏡才能看清屏幕。

  平臺上賣家稱,“我們都是下單現(xiàn)行組裝的,最近訂單很多,我這邊已經(jīng)排到后天了。”記者舉例了一款熱門游戲詢問是否可以玩,對方表示,“可以玩的,這個就是正常手機,把外殼、揚聲器、攝像頭拿掉了,其他都和原手機一樣。無線網(wǎng)和電話卡都可以正常使用。”賣家稱,一般是學生下單比較多,現(xiàn)在下單還送偏光眼鏡。

  記者在同平臺搜索蘋果5S,顯示出的商品售價基本都低于100元,隨后記者詢問“飯卡手機”賣家為什么售價高那么多,對方表示,“人工費比較高。”

  僅需要四個零件,網(wǎng)上還有改裝教程

  “飯卡手機”相關話題在互聯(lián)網(wǎng)上被持續(xù)熱議。記者聯(lián)系了淘寶官方客服,針對此類現(xiàn)象,該客服人員表示,這些賣家以個人身份開店,還不屬于市場主體登記標準,目前沒有排查到相關違規(guī)行為,如果進一步核實賣家存在違規(guī),會下架商品或者關閉店鋪。

  除了網(wǎng)購平臺有“飯卡爆改手機”售賣以外,在社交平臺上還有不少“爆改飯卡手機”攻略,其中點贊最高的超過十萬。

  在這個攻略視頻中,博主介紹,花幾十元買一部蘋果5S,拆下屏幕后,通過加熱的方式分離內外屏,再把內屏上的偏光層取下,然后取下主板、電池、充電插口,加上內屏一共4個零件,將這4個零件一起放入飯卡卡套后,一部“飯卡手機”就制作好了。先前取下的偏光層還可以用于制作偏光眼鏡。

  在該視頻下方,有評論稱不建議個人跟著嘗試,因為沒有工具內外屏分離會很困難,并且主板難拆;有評論詢問是否有成品售賣;還有評論批評稱,這種“飯卡手機”就是專門為學生偷玩手機制作的,還有人更是曬出了周圍就有同學使用這種設備,“這玩意我同學干過,自習課他兩個手指頭在那搗鼓個不停,我還問他玩飯卡干嘛,結果他把眼鏡給我,我驚呆了。” 綜合紫牛新聞、中國婦女報等

  政策

  教育部明確中小學生不得帶手機進校園

  2021年,教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。

  中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的,須經(jīng)家長同意、書面提出申請,進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。

  學校要將手機管理納入學校日常管理,制定具體辦法,明確統(tǒng)一保管的場所、方式、責任人,提供必要保管裝置。應通過設立校內公共電話、班主任溝通熱線等途徑,解決學生與家長通話需求。不得使用手機布置作業(yè)或要求學生利用手機完成作業(yè)。

  學校要通過多種形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并合理使用手機,避免簡單粗暴管理行為。各校要做好家校溝通,家長應切實履行教育職責,形成家校協(xié)同育人合力。

  縣級教育行政部門要加強工作指導,及時解決學校手機管理中存在的問題。教育督導部門要加強日常監(jiān)督,確保有關要求全面落實到位,促進學生健康成長。

  2023年10月27日,國新辦舉行《未成年人網(wǎng)絡保護條例》國務院政策例行吹風會。教育部基礎教育司負責人游森表示,教育部將開展中小學生網(wǎng)絡沉迷防治,督促各地各校嚴格落實學生手機“有限進入校園、嚴禁進入課堂”的相關管理要求。

  答疑

  為什么要禁止中小學生手機入校園?

  禁止中小學生將手機帶入校園的規(guī)定可能引發(fā)學生們的反對,卻是切合實際情況的必要之舉。過度沉迷于電子設備,會影響學生的學習效果和身心健康,容易導致近視及其他疾病;而且,現(xiàn)在網(wǎng)絡上有太多針對未成年人的套路和陷阱,處于成長期的學生過度頻繁地接觸手機,很容易因游戲充值、直播打賞而產生大額消費,被騙取金錢,甚至遭受隔空性騷擾等不法行為的侵害。

  學校對于學生使用手機進行管理,是對學生的安全和健康負責,很有必要,也產生了普遍的積極效果。新修訂的未成年人保護法也明確規(guī)定,學校應當合理使用網(wǎng)絡開展教學活動。未經(jīng)學校允許,未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂,帶入學校的應當由學校或班主任統(tǒng)一管理。可見,學校按照校紀校規(guī),對學生使用手機的行為進行監(jiān)督和管束,有因可循,有法可依,也受到了家長的普遍支持和認可,而這種“飯卡式”手機,無疑就是幫助未成年學生破壞規(guī)則、欺騙師長的“不良工具”。

  廢舊手機改造的飯卡手機售賣合規(guī)嗎?

  手機并不是想生產就能生產,想賣就能賣的。電子類產品都需要強制性CCC認證標準,生產和銷售手機也需要取得各種許可和資質,一部手機從生產出來到進入市場,需要對硬件、軟件的安全性、穩(wěn)定性進行多項測試,以保障其不會有自燃、爆炸、泄露個人隱私等安全問題。

  這種“飯卡手機”,看上去壓根都不像個手機,卻具有手機的部分功能,感覺非常“擦邊”,由老舊報廢手機改造而來,究竟是不是正規(guī)合格的產品,實在需要打一個問號。

  電商平臺的客服回應稱,這種產品不在禁售品之列,其實是一句正確的廢話。一般來說,電商平臺的禁售品包括易燃易爆、有毒的危險品,盜版侵權、危害公共安全的違禁物品,還有一些低俗、色情暴力物品,這個分類是非常粗放的,而“飯卡手機”這種產品此前屬于新出現(xiàn)的事物,當下自然沒有被精確地列入禁售品名單里。 據(jù)極目新聞

  說法

  手機偽裝成學生飯卡涉嫌違法

  據(jù)了解,平臺上銷售的“手機飯卡”多為定制產品,可自行選擇手機型號進行改造,也沒有3C安全認證。

  海南海石律師事務所張曉麗認為,商家改裝的“手機”屬于電子產品,該產品并未經(jīng)質量檢驗,潛藏著安全隱患。改裝“手機飯卡”用于生產經(jīng)營涉嫌違法,且存在爆炸、自燃等安全隱患。若改裝沒有得到蘋果公司的授權,由此引發(fā)的爆炸、燃燒等,則應由生產者和銷售者承擔責任。 據(jù)紅星新聞

  銳評

  “飯卡手機”受熱捧

  嚴管之外更需善導

  如何管理中小學生的手機是一個令老師和家長困擾的問題。鑒于青少年學生自控能力的欠缺,為了讓學生在學校專心學習,防止沉迷網(wǎng)絡和游戲,2021年教育部印發(fā)文件要求中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。

  飯卡手機具有極高的隱蔽性,功能不如最新的智能手機齊全,但可以滿足學生們聊天、玩游戲、刷視頻等日常需求,就成了那些有“需求”學生的最愛。一些嘗到甜頭的孩子要么在課堂上偷偷玩手機,要么回家后沉迷手機,學業(yè)受到嚴重影響。倘若任其泛濫將后患無窮,絕不可等閑視之。

  “飯卡手機”問題需要多管齊下,綜合施策,才能給孩子們構筑一道防護墻。

  在電商平臺上,一些唯利是圖的商家用“不被老師發(fā)現(xiàn)”等字眼作為賣點吸引用戶。如此公然引誘孩子們的營銷方式,除了有悖公德,是否還涉嫌觸犯未成年人保護法等法規(guī)?對于兜售此類產品的不良商家,電商平臺理應把好關口,相關部門也要從源頭上加強監(jiān)管,依法從嚴治理。

  堵不如疏。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代,手機已經(jīng)成為一件普及品,全面融入工作、生活和學習,視之為洪水猛獸,簡單地“一禁了之”,顯然不現(xiàn)實也不科學。面對“飯卡手機”,嚴管之外更需善導,學校和家長要加強引導,讓孩子學會理性對待并合理使用手機。站在更高層面審視,手機問題背后折射的是信息化時代的教育大課題,惟有“管”與“教”結合,從光明健康的“正門”把孩子帶入信息化時代,才能坦然面對各種新挑戰(zhàn)并且不斷化“危”為“機”。

  此外,破解青少年的手機管理難題,除了上述常規(guī)手段之外,也可以考慮是否從技術層面進行突破。 據(jù)荔枝網(wǎng)

  熱議

  @騎著蝸牛闖紅燈:怎么我們讀書的時候沒有?讀書時四部手機在老師那里沒回來……

  @莫斯科咸魚:平時不戴眼鏡不近視的,突然戴副眼鏡天天對著飯卡傻笑的,一抓一個準。

  @黑米:要是晚上學生在宿舍玩得睡著了忘記關,一直充著電,很可能會爆炸……

  @風吹拂柳柳隨風:這些孩子以為自己聰明,實際上堵死了自己未來走更好的路。

  @我是小劉:這玩意要是早出來兩年,我大專都沒得上了。

  @哇哈哇哈:發(fā)明飯卡手機的人真是個『天才』。

  @阿遠好困啊:小問題,玩這個對視力影響大嗎?

  @包包妹妹:害死人這種東西!

  @笨蛋草莓熊:真是道高一尺,魔高一丈啊。

  @Soruto:短短幾天,班里戴眼鏡的學生激增。

  @位列仙班:孩子自己不樂意學,即使沒有手機,他們也會看小說、打牌、談戀愛。

  @機智的我早已看穿了一切:只不過是把屏幕偏光撕掉了,再買個偏光墨鏡戴上就行了,很好操作。




責任編輯:白子璐

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