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“具有中專以上學(xué)歷和初級以上職稱的人員”——1982年我國確立的這一人才標(biāo)準(zhǔn)，在當(dāng)時條件下從根本上扭轉(zhuǎn)了十年“文革”踐踏知識、鄙視教育的局面。但隨著社會的發(fā)展，人才的內(nèi)涵在現(xiàn)實中發(fā)生了很大變化，人才標(biāo)準(zhǔn)如不及時校正，勢必影響人才選拔、評價、激勵等各個環(huán)節(jié)，進(jìn)而影響人才強(qiáng)國這一重大戰(zhàn)略的實施。
　　近年來，假文憑泛濫成災(zāi)，已成為社會公害。“一些人為了獲取更高學(xué)歷，不惜弄虛作假；一些人為了評上職稱，熬白了頭發(fā)。這些現(xiàn)象的發(fā)生，與不科學(xué)的人才標(biāo)準(zhǔn)有直接關(guān)系。”人才專家沈榮華的話一針見血。
　　人事部人事與人才研究所所長、著名人才問題專家王通訊說，在評價人才時過分強(qiáng)調(diào)學(xué)歷的作用，致使不少人急功近利，想方設(shè)法弄一個文憑，給自己貼上一張人才的標(biāo)簽，而不是努力提高自己的能力和水平。在現(xiàn)行人才標(biāo)準(zhǔn)下，人們想的不是拼成績、比貢獻(xiàn)，而是拼學(xué)歷、比職稱。
　　許多專家表示，新的人才概念至少要包括以下三類人才：第一類是黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才和專業(yè)技術(shù)人才等三支隊伍；第二類是高級技能型人才；第三類是其他為社會創(chuàng)造價值的人才。而新的人才評判標(biāo)準(zhǔn)要以市場對人才的認(rèn)可程度為依據(jù)，以能力和業(yè)績的大小為重點，以薪酬水平的高低為重要參照。
　　重建人才標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)務(wù)之急是要加緊建立人才統(tǒng)計的指標(biāo)體系。“這個體系必須突破計劃經(jīng)濟(jì)體制下單純以學(xué)歷職稱界定人才的局限，體現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)體制下以能力為主導(dǎo)的人才標(biāo)準(zhǔn)。”沈榮華說，“具體來講，包括三個要素：一是知識要素，即受教育的程度；二是能力要素，即經(jīng)歷；三是業(yè)績要素，即所做的貢獻(xiàn)。”
　　■鄒聲文　王立彬