“我知道!”興奮的孩子們在英語課上揚(yáng)起稚嫩的臉,齊刷刷地舉起手,踴躍地回答問題,整個教室充滿著溫馨的氣氛。這是西安市鳳城一路小叮當(dāng)幼兒園的一節(jié)普通英語課,他們的老師小張被孩子們圍在中間,此刻她正全身心沉浸在教學(xué)過程中——時而引領(lǐng)孩子們朗讀,時而引導(dǎo)他們思考,時而激情四射,時而冷靜嚴(yán)肅。
小張是寶雞鳳翔人,學(xué)的是英語專業(yè),師范中專畢業(yè)后在寶雞干了一年多的幼兒老師,今年二月份來到了小叮當(dāng)幼兒園。在這半年多時間中,她擔(dān)任多門課程的老師,她告訴記者,雖然她是英語專業(yè)畢業(yè),但最擅長的還是珠心算,能讓孩子們更了解數(shù)學(xué)。她說剛開始幼教工作時很累很不習(xí)慣,到現(xiàn)在才慢慢有了心得。幼兒園老師是一群特殊的老師,在課堂上可以很容易發(fā)現(xiàn)他們工作的獨(dú)特之處。
只見小張大聲喊道:“看這里!”正在嘰嘰喳喳的孩子們馬上一齊看向她,小張舉起一只毛絨熊,大聲朗讀它的英語稱呼“Bear”,讀完孩子們就跟著她朗讀,一個個好奇的目光停在毛絨熊上,高興地跟讀著。教室里面很多的玩具、桌椅、窗戶上都貼著英語標(biāo)簽,這讓孩子們能更容易記住物品的英文名稱。在教室的角落里甚至還有一只活的兔子,這正是小張帶到教室的,從它進(jìn)入教室孩子們的注意力全集中在它身上,一下課就立即圍住了裝兔子的箱子,小張說這只是讓孩子們能更好記憶兔子的英文稱呼。
“對于小朋友,教他們事情的意義并不重要,主要是教直觀性的東西,方法要活靈活現(xiàn),才能讓他們認(rèn)識這個世界。”小張一邊說著,眼角還不時瞟著教室中活動的小朋友。無疑她是愛孩子、關(guān)心孩子的,面對這群活潑可愛的幼苗,她說她沒有任何理由去偷懶,必須全力以赴。
忽然一個梳著馬尾辮的女孩子哭了起來,“還哭,你看小熊都笑你了。”小張暫停了上課,拿起玩具走過去逗她,孩子很快就不哭了,茫然地望著小張手中的玩具。這個班都是小班的孩子,教室里除了小張的朗讀聲,就是孩子的哭聲,“小班的孩子最難帶,這就是在照看孩子,很多娃都不停地哭,需要不停地哄,確實(shí)比較操心”。雖然這個班只有20個孩子,但是年紀(jì)小很難照料。正說著,另一個孩子舉手說要上廁所,小張趕緊喊來另一個老師來看著教室里的孩子,然后手拉著孩子去了廁所,“這得全程領(lǐng)著,不敢出事”,小張說。上課時她要注意孩子們的每個舉動,防止孩子們誤食玩具等意外,因?yàn)楹⒆觽兂鋈魏挝kU,她們都有難辭的責(zé)任。
一晃時間到了下午六點(diǎn),該放學(xué)了,教室的門外站滿了家長,孩子們拉著家長的手走出了教室,“回家要乖,再見,”小張目送著孩子們和家長離去。與中小學(xué)、大學(xué)中的老師相比,幼兒園老師需要更多的責(zé)任和熱情,畢竟他們面對的是懵懂無知的兒童們。雖然下午六點(diǎn)工作結(jié)束,但小張經(jīng)常下不了班,她要保證把每個孩子都送到他們父母手中,有時候一些家長會很晚來接孩子,“那也沒辦法,總不能讓孩子自己待著,”她只能陪孩子等著他的爸爸媽媽。
孩子們都走完了,小張也收拾東西走出幼兒園,這時天色也慢慢暗了下來。臨別時她告訴筆者,管好孩子、得到孩子們的喜愛很重要也很不容易,然而得到家長們的認(rèn)同則更難,這讓她很頭疼。家長們總是有更多的要求,對于幼兒園老師來說,只有真心對待每一個孩子,讓他們充實(shí)、開心地度過每一天,才能逐漸贏得孩子和家長的認(rèn)同。“得到他們的肯定,才是對我工作的最大認(rèn)可。”小張說。
本報(bào)記者李國棟
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