上個世紀(jì)八十年代，在著名詩人、作家、銅川市群眾藝術(shù)館劉新中老師辦公室墻壁上，我看到赫然懸掛著半杓軒主馬士琦老師一幅若行云流水、似奔馬驚龍的書法，不由得為其雄渾大氣所折服和震撼。
馬士琦何許人也？怎么就創(chuàng)造出如此神奇的墨寶？什么時候，能拜會這位身懷奇藝的奇人，該多好啊！
春騰秋轉(zhuǎn)，一晃30多年過去。30多年來，不時從各級報刊欣賞到馬老師的“馬體”書法和他的文學(xué)、評論等作品，不少報刊還紛紛配發(fā)其照片、簡介及同道師友寫他的專文。近年，更有更多的報刊專版專頁、多版多頁重量刊出。我才知道，馬士琦是我們耀州人，是從故鄉(xiāng)這片熱土走出去的一位縱橫馳騁、博學(xué)多才的大雅之士。他不僅是響當(dāng)當(dāng)?shù)臅遥瑫ㄗ髌窋?shù)十次在海內(nèi)外參展屢獲大獎，被海內(nèi)外眾多紀(jì)念館、陳列館、博物館、圖書館、名勝景點等廣為收藏和刻石，被省、市作為出國禮品；而且是名符其實的作家、評論家，擔(dān)當(dāng)多家報刊專欄作家、特約撰稿人，在《人民日報》《光明日報》等報刊發(fā)表文學(xué)作品百余萬字。我以有這樣的鄉(xiāng)黨而驕傲和自豪，想見老師的愿望也更加迫切了。
真可謂“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。2012年10月26日，銅川市文藝評論家協(xié)會組織本土部分作家藝術(shù)家赴銅（川）黃（陵）高速公路建設(shè)工地采風(fēng)，闊別家鄉(xiāng)的馬士琦老師也應(yīng)邀參加，讓我一睹風(fēng)采。
精悍的身材，清澈明亮的目光，磁性十足的嗓音，出口成章、富有激情的談吐……使他一下子成為采風(fēng)專車上的焦點人物。一路，他講述的“放映員的故事”聽得滿車文人騷客癡醉其中，插科打諢，盡情發(fā)揮，笑聲連連。原來，上世紀(jì)七十年代中期，馬士琦在耀縣電影管理站當(dāng)放映員，其足跡遍及全縣山山水水。一次，奉命任匯映小分隊隊長赴偏遠(yuǎn)山區(qū)巡回放映一“政治影片”，轉(zhuǎn)點途中,馱放映機的毛驢通過山間狹窄小道時由于摩擦發(fā)癢，突然向前一躍，掙斷肚帶，將背上重物甩落崖下，前面牽驢的小伙子當(dāng)場嚇慒了，面如土色。幸虧放映機箱子受崖中灌木羈絆架在半溝梁梁上而無損，被重新背扛到安全地帶。否則，會釀成嚴(yán)重的“政治事故”……
銅黃高速公路建設(shè)工地6個標(biāo)段像6部電影，“放映員的故事”穿插其間別有意趣。37年前的老放映員馬士琦故地重游，感慨萬千。銅川市評論家協(xié)會劉利軍主席主持總結(jié)采風(fēng)活動時點馬士琦老師請他講講，馬老師站起，極富激情地說：“橋墩高大，公路人偉大！半天穿越三四十年，眼前平闊的高速公路與當(dāng)年甩放映機入溝的山間小道相比真是地覆天翻！我感動，我激動——通車典禮時我將為偉大的公路人獻(xiàn)上大幅書法！”
幸運得很，首次見面未過一周，10月31日，應(yīng)陜西省農(nóng)民詩歌學(xué)會郭建民會長、銅川市詩詞協(xié)會皇甫江主席約請，我與在故鄉(xiāng)休年假的馬士琦老師再見，并一道用餐。
那是在我居住和工作的銅川新區(qū)金謨西路一家小飯館里。我們點了4樣菜，要了兩瓶啤酒、2斤水餃，津津有味地邊吃邊喝邊諞。席間，乘著酒興，我斗膽提出想請馬老師的墨寶布置新屋、裝幀新書，不知老師肯賜予否？馬老師欣然應(yīng)允，掏出簽字筆和小紙片，讓我立刻提供書寫內(nèi)容，并請郭會長、皇甫主席一起商討定奪。他謙遜地說：“三位老師都是方家，集思廣益，內(nèi)容一定會雅俗共賞”。他還說“客廳，要體現(xiàn)主人的高雅；書房，最好嵌進(jìn)主人的大名。讓我們激活思想，留下一段文壇佳話吧！”
我們被他的真誠寬厚與雷厲風(fēng)行和如詩的話語深深打動，幾經(jīng)推敲，確定了以下內(nèi)容：客廳書“雅氣和暉 藹若春風(fēng)”；書房題“淋漓閣”“文運朝興”；書名題“紙上宮殿”。
知道馬老師很忙，時間金貴，不敢輕易打擾。然而，又想早日得到墨寶，不由得心里著急。11月25日晚，我收到這樣一條短信：“何老師：今一整天為您書的4種6幅（其中：為客廳的書了行草、隸書各一幅淡青色4尺整張橫幅；題書名從22幅中選出行書、隸書各一幅；書齋名、書房各書4尺對開橫幅行草、隸書各一幅）全書好，均為優(yōu)中選優(yōu)而定”。短信后落款：“士琦”。
“非常感激！”——我立即回復(fù)短信，深知馬老師為我犧牲了難得的星期天。他如此嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)，如此誠摯細(xì)致的為人，叫我怎能不十分感動呢？！又于11月28日約郭建民老師等一道驅(qū)車趕赴西安市公安局洪慶分局拜訪馬士琦老師。
這回，馬老師堅持要盡地主之情。他11點就聯(lián)系附近一家有名的煎餅店安排好飯菜，直等到下午兩點多才與我們一道共進(jìn)午餐。席間，他不時地給我們斟酒、夾菜、舀湯。非常熱情、厚樸。
飯后，回到辦公室，馬老師將事先準(zhǔn)備好的禮物一一展示給我們：其中有他為我書的4種6幅墨寶，還有他的最新創(chuàng)作成果以及他參與編輯的書籍。我們向他請教書法的章法、布局、墨色、用筆、鈐印……他如數(shù)家珍、娓娓道來。講得那樣認(rèn)真、風(fēng)趣，簡直就是一堂生動的書法鑒賞課。我們心滿意足，情致盎然，很是感激！
太陽偏西，我們依依不舍地與馬老師合影留念，乘車返回。
三見馬士琦老師，是三次難得的學(xué)習(xí)，是三次藝術(shù)的熏陶，是三次思想的升華，是三次人格的影響。
(何文朝)
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